
До самого важного школьного дня — 1 сентября — осталось всего две недели. Среди ответственных задач не только выбрать наряд, но и красивый букет. Ведь букеты на 1 сентября все еще остаются популярной традицией. Однако то, как и кому их покупать, все решают по-своему. «Мел» поговорил с родителями школьников Москвы и Петербурга и узнал, где они берут цветы, кому несут и почему иногда этого не делают.
Цветы к 1 сентября — традиция очень давняя, но не устаревшая. Большинство родителей и учителей уверены, что дарить цветы на 1 сентября нужно обязательно.
«Школьники нарядные, с цветочками, все выглядит радостно, цветы создают праздничную атмосферу. Малыши с удовольствием дарят учителям цветы. В средней школе мальчишки уже стесняются, но вот моя дочь до 11 класса ходила 1 сентября с цветами, по-моему, ей это нравилось», — рассказывает мама ученицы одной из общеобразовательных школ Светлана Мильч.
«Цветы, безусловно, делают для меня этот день праздничным. Тем более что дети дарят их искренне, все обиды, проблемы за лето забылись, надоесть друг другу не успели, даже наоборот. Особенно приятно, когда видишь, что ребенок действительно этот цветок в магазине именно для тебя выбирал, или когда привозят букеты с дач, такие трогательные. Хорошая традиция!», — уверена учительница петербургской средней образовательной школы Ольга Коваленко.
Хотя некоторые родители признаются: решение дарить или не дарить букеты и подарки должно оставаться на усмотрение семьи. У некоторых на подготовку и тщательный выбор букета времени не хватает. А одна из петербургских мам призналась, что однажды вообще забыла купить букет к празднику. И, несмотря на то что дочь-младшеклассница расстроилась, «ничего криминального не произошло».
Почти все родители уверены в том, что цветы к 1 сентября — это отличная традиция, но подходы в выборе букетов очень разнятся. Во многом роль играет не только вкус и желание, но и то, какую школу посещает ребенок, насколько в классе активный родительский комитет и, конечно, от обстоятельств. Жители крупных городов, у которых есть дачи, предпочитают все-таки дарить свои цветы — букеты получаются даже лучше покупных и, конечно, не такими дорогостоящими.
«Один раз в первом классе я купила ей букет в „Оранже“, дорого и ничего особенного, но я думала, все придут с покупными, большими и красивыми, не хотелось выделяться. Теперь такой глупости не делаю, домашние букеты ничуть не хуже» — рассказывает Светлана Мильч.
Второе по популярности «цветочное» место после дач — городские цветочные салоны
Как правило, обращаются в те точки, что рядом с домом или где работают знакомые. Такой выбор обусловлен не только соображениями экономии, но и результатом: к знакомым цветочницам обращаются, если хотят что-то по-настоящему особенное и качественное.
«Мы покупаем букет для классного руководителя на общеклассные деньги. У одной из мам сестра работает в „Оранже“ — вот у нее заказываем что-то оригинальное. Сами дети в нашей школе, как правило, несут достаточно скромные бюджетные букетики. И да, какие-то небольшие подарки тоже дарим из общественных денег», — рассказывает мама петербургского младшеклассника Диана Ибрагимова.
Чаще всего букеты в складчину достаются именно классным руководителям, даже в течение года родительский комитет собирает деньги на небольшие букеты. И хотя покупать цветы от родительского комитета гораздо выгоднее, чем одному, мамы все же предпочитают выбирать и дарить букеты самостоятельно — «общие» кажутся недостаточно хорошими и красивыми.
Вопрос о том, стоит ли дарить школьным педагогам что-то кроме цветов, для большинства родителей все еще остается открытым. Многие ограничиваются букетом, но иногда дарят небольшой подарок. «На всякий праздник мы несем в школу цветы и открытку, конфеты или что-то сделанное своими руками», — рассказывает молодая мама Ирина Шелькова. Иногда вопрос о подарке решает тот же родительский комитет, но, опять же, подарок уходит только классному руководителю. А вот один из родителей московских школьников по секрету рассказал, что подарки в школе стараются не дарить ни под каким предлогом, это даже запрещено: «Как-то сбрасывались по 200 рублей на воду и туалетную бумагу для учебного года. Так через полгода все вернули обратно. Кто-то пожаловался в администрацию Москвы. Учителя из своих карманов возвращали».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




