Какими буквами нужно писать на уроках английского — печатными или рукописными
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В начальной школе дети осваивают русское рукописное письмо: учатся писать слитно, с наклоном, вырабатывают почерк. Действуют ли те же требования на уроках английского? Отвечает учитель английского языка и бывший эксперт ЕГЭ Людмила Павлова.
Вопрос. Учитель английского все пишет рукописным шрифтом и требует этого же от учеников — хотя они привыкли к полупечатным буквам и не понимают прописной английский шрифт. Регламентируется ли как-то, какие буквы должны использовать ученики и учитель?
Ответ. Никакими документами это не регламентируется. В основном все пишут печатными или полупечатными буквами. Во-первых, так быстрее, потому что на уроке нужно успеть многое и, если дети будут выводить буквы курсивом, это, конечно, займет больше времени. Во-вторых, детям, которые только начинают изучать язык, легче понимать такой почерк: он максимально схож с буквами в учебнике.
Что касается ЕГЭ, то в бланке для свободного ответа можно писать и печатными, и рукописными. Когда я готовлю учеников к экзаменам, обращаю особое внимание на почерк, так как неправильная закорючка может снизить балл за орфографию при проверке: эксперт может не так ее понять. К сожалению, сейчас редко встретишь именно каллиграфический почерк. Иногда бывают работы, при проверке которых с трудом можно что-то разобрать, поэтому печатные буквы позволяют сделать почерк хоть немного понятнее и снизить риски при проверке.
Тестовую часть ЕГЭ нужно заполнять именно печатными буквами по образцу. Эти задания автоматически проверяются машиной, поэтому нужно быть крайне внимательными.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Анастасия Нехаева.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября












