Ребёнок просит домашнее животное. Как обговорить с ним ответственность за питомца?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Стоит ли родителям поддаваться на уговоры подростка завести домашнее животное? И как правильно рассказать ему о связанной с этим ответственности? Разбираемся с психологом Мариной Быковой.
Вопрос. Подросток очень хочет домашнее животное. Мы с мужем вроде бы не против, но все свободное время проводим на работе. Как объяснить ребенку, что если мы купим животное, то гулять, убираться и кормить должен будет он?
Ответ. Большинство детей просят родителей купить домашнее животное, но чаще всего эти просьбы обусловлены желанием иметь новую игрушку. Ребенку хочется быть ответственным, как взрослые, но выполнение ежедневных обязанностей может быстро его утомить.
Если вы думаете о том, чтобы завести собаку или кота, обязательно расскажите ребенку, как после этого изменится ваш общий график жизни. Обсудите, что нужно животному: корм, прогулки, игры, прививки. На первое время можно составить календарь дел. Не ругайте ребенка, если он не всегда выполняет свои обязанности: для формирования привычки нужно время. А иногда бывает просто лень. И в этом тоже нет ничего страшного.
Лучшее средство вместо ссор — разговор. Спросите, чем ребенку не нравятся его обязанности по уходу за животным, что мешает ему делать это вовремя. Не стоит говорить «ты сам просил — теперь ухаживай», ведь решение взять животное в итоге принимают родители. Старайтесь сами не пропускать время, когда нужно покормить, погулять или прибрать за животным и не ленитесь объяснять ребенку, почему это важно.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / Deborah Kolb
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
