Дети и деньги: 5 советов по обучению ребёнка финансовой грамотности
Эксперт портала moneykids.ru Ирэн Шкаровская рассказала изданию «Секрет фирмы», как научить детей финансовой грамотности, развить в них предпринимательскую жилку и стоит ли наказывать ребёнка лишением карманных денег.
1. Начинать лучше с раннего детства
Первые карманные деньги ребёнку Шкаровская советует давать уже в 5-6 лет. Главное — научить его не быть жадным и помогать другим, например, вместе отдавать часть денег в благотворительный фонд. «Даже совсем маленького ребёнка можно научить откладывать деньги на игрушку, о которой он мечтает, и не бросаться на яркую упаковку из рекламы, — считает она. — А уже потом постепенно вводить более сложные понятия: депозит, кредит, карта с начислением на остаток по счёту, ценные бумаги. Чтобы финансовая грамотность не сделала ребёнка жадным, можно научить его помогать другим — например, вместе с ним перечислять деньги благотворительным фондам и хосписам».
2. Никогда не лишать личных накоплений
Некоторые родители в наказание лишают детей карманных денег. По мнению Шкаровской, временное лишение, если ребёнок не выполняет каких-либо правил, — нормальная мера. «Но одно дело — на время отказаться выдавать карманные деньги, другое — лишить ребёнка тех денег, которые он уже накопил. Это сумма уже стала собственностью ребёнка, и отобрать её — значит, потерять доверие сына или дочери. Вернуть это доверие будет очень сложно», — уверяет Шкаровская.
3. Завести подростку банковскую карту
В подростковом возрасте ребёнку можно оформить банковскую карту, считает она. При этом, подростку надо обязательно рассказать о мошенниках т о том, что никому нельзя говорить пин-код от своей карты и цифры на обороте.
4. Организовать «бизнес» дома
Чтобы развить в детях предпринимательскую жилку, Шкаровская советует попробовать организовать небольшой бизнес прямо дома. «Допустим, ваш ребёнок — мастер рукоделия или любит мастерить поделки. Пусть попробует сделать несколько из них на продажу, — предлагает она. — Подросток может попробовать зарабатывать физическим трудом: выгуливать собак или подстригать газон. К такому делу нужно подойти серьёзно — вместе составить бизнес-план, учесть расходы на производство, понять, кто ваши потенциальные потребители и конкуренты, с какими проблемами может столкнуться бизнес».
5. Предлагать игры, которые учат обращаться с деньгами
Существует много игр, которые научат ребёнка обращаться с деньгами. Шкаровская предлагает игру «В сыщика». По её мнению, также интересно вместе с ребёнком смастерить первую копилку. «Например, пусть он нарисует на бумаге свою финансовую цель — предмет, на который он копит, а потом прикрепит рисунок к стеклянной банке», — рассказывает она.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







