Исследование: неандертальцы готовили пищу по-разному, и у них были свои кулинарные пристрастия
Новое исследование, проведенное израильскими учеными, показывает, что даже у доисторических родственников человека — неандертальцев — были свои кулинарные предпочтения. Как сообщает The Guardian, ученые обнаружили, что группы неандертальцев, жившие примерно в одно и то же время на севере территории современного Израиля, по-разному разделывали одно и то же мясо.
Анализ костей животных из двух пещер — Амуда и Кебара — показал, что представители этих древних сообществ использовали разные приемы обработки туш. Как утверждают археологи, это указывает на существование у неандертальцев локальных традиций, предпочтений и кухни.
«Это говорит о том, что в популяции неандертальцев существовали разные группы, и у каждой были свои способы приготовления пищи — даже в том, что напрямую связано с выживанием», — объяснила Анаэль Жаллон из Еврейского университета в Иерусалиме, ведущий автор исследования.
В статье в журнале Frontiers in Environmental Archaeology команда описывает результаты анализа 249 фрагментов костей из пещеры Амуда (70–50 тысяч лет назад) и 95 — из Кебары (60–50 тысяч лет назад). Обе пещеры находятся примерно в 70 км друг от друга и, как полагают ученые, использовались неандертальцами преимущественно зимой. В обеих локациях обнаружены следы использования схожих кремниевых орудий.
Анализ подтвердил более ранние наблюдения: в пещере Амуда чаще встречаются обожженные и раздробленные кости, в то время как в Кебаре больше останков крупных животных — туров. Однако, по словам Жаллон, это может объясняться тем, что находки в Кебаре легче идентифицировать, или же тем, что неандертальцы из Амуда могли разделывать туши крупных животных в других местах.
Исследование особенностей разделки мяса на 43 костях из Амуда и 34 из Кебары выявило значительные различия. Некоторые из них связаны с видом животных или частью туши, но это объясняет далеко не все. Например, при сравнении костей газелей ученые отметили, что в Амуде количество порезов выше, линии чаще пересекаются, они менее прямые и чаще изогнутые.
По мнению исследователей, это может указывать как на различия в методах разделки и степени разложения мяса, так и на культурные особенности — например, предпочтения в приготовлении или разные способы обработки туш перед поеданием.
«Возможно, дело во вкусовых привычках — кто-то предпочитал один способ готовки, кто-то другой. А может, это просто разные школы „кулинарного мастерства“», — добавила Жаллон.
Последующие исследования помогут точнее понять причины этих различий, но уже сейчас ясно — неандертальская культура не была однородной, а состояла из множества различных групп с собственными привычками, образом жизни и даже кухней.
Yes058 Montree Nanta / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







