«Это все равно что сбрасывать вес с помощью массажеров из телемагазинов»
Разработчик Puzzle English раскритиковал изучение языка по сериалам
Портал vc.ru опубликовал письмо основателя сервиса для изучения английского языка Puzzle English Александра Антонова. Автор попытался развенчать миф о том, что язык можно выучить с помощью сериалов.
По мнению Антонова, сериалы с субтитрами — неэффективный способ учить английский. «Этот путь кажется нам самым легким и приятным, когда нет возможности заниматься с репетитором или как-то иначе погрузиться в чуждую нам языковую среду. Это все равно что сбрасывать вес с помощью массажеров из телемагазинов, сидя перед тем же телевизором, или бросать курить, жуя антиникотиновую жвачку», — объясняет он.
Проблема, объясняет, Антонов, в речевых навыках. «Мой личный опыт и исследования Puzzle English говорят о том, что те, кто учит английский только по сериалам, то есть пассивно, в итоге не могут связать и двух слов — хотя неплохо разбираются в сленге и понимают много шуток», — говорит он.
По опыту Антонова, сериалы с субтитрами помогают запомнить новые слова, но не учат их использовать. Сам автор заговорил только когда добавил к сериалам упражнения на русско-английский перевод и говорение. Более продвинутый вариант этого комплексного подхода предлагает и рекламируемый им сервис Puzzle English — он включает и перевод отдельных слов в субтитрах, и упражнения на грамматику и соревновательные игры с друзьями.
Антонов не отметает сериалы, как метод изучения языка, целиком. Однако их не только необходимо дополнять другими упражнениями, но и правильно выбирать уровень сложности. «Важен и уровень языка, на котором общаются персонажи: от условных „Друзей“ постепенно можно переходить к „Сексу в большом городе“, а затем и к „Доктору Хаусу“, русские субтитры выключать, оставляя только английские, а потом отказываться и от них. Но путь этот, повторюсь, очень и очень долог — куда длиннее какой-нибудь „Игры престолов“», — приводит примеры автор.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
