«Привел в сочинении личный опыт одиночества»: первое интервью с 400-балльником ЕГЭ из Владивостока

В этом году не только московские школьники отличились своими результатами на ЕГЭ, но и ребята с Дальнего Востока. Например, Артём Шунтов, выпускник лицея «Технический», сдал все свои предметы на 400 баллов. «Мел» поговорил с ним о его успехе, учебе и планах на будущее.

«Не считаю свой результат каким-то выдающимся достижением»

Некоторые диванные критики, скажем так, считают, что после 500 или 400 баллов никаких успехов человек не добьется, потому что он слишком устал и перегружен синдромом отличника. Что бы ты ответил таким людям?

Честно — ничего. Что тут вообще можно сказать? Я не читаю подобные комментарии — мне о них только рассказывают знакомые. Говорят, что иногда за меня отвечают друзья и одноклассники.

Если же я вижу похожие фразы под роликами или постами о других высокобалльниках, мне искренне непонятно, зачем люди такое пишут.

Как это вообще — быть одним из рекордсменов в мире ЕГЭ? Это что-то особенное или вообще никак не ощущается? И что ты думаешь о таком внимании к своей персоне?

Честно говоря, я довольно спокойно воспринял свой результат. Не считаю его каким-то выдающимся достижением. Я был скорее рад тому, что теперь могу поступить практически куда угодно. Для меня важнее оказались возможности, которые открыли эти баллы, а не сами цифры.

Но внимания ко мне после всех новостей стало слишком много. И, если честно, в какой-то момент это даже мешало жить. Последние недели для меня были достаточно стрессовыми.

После экзаменов я рассчитывал спокойно отдохнуть, но вместо этого появилось ощущение дополнительной нагрузки и «второй работы» из-за внимания и коммуникации с людьми, которые хотят узнать что-то о моих результатах и секретах подготовки.

«Самым сложным оказался ЕГЭ по русскому — из-за сочинения»

Но мы все-таки немного тебя помучаем такими вопросами… Расскажи, как ты готовился к ЕГЭ: только в школе или еще с репетиторами? И можно ли добиться таких результатов, занимаясь только со школьными учителями?

Системную подготовку я начал два года назад — с сентября 10-го класса, когда стартовали курсы в «100балльном репетиторе» (так что да, я совмещал занятия в школе и дополнительные уроки). В онлайн-школе я учился на курсах сразу по четырем предметам: химия, физика, русский и профильная математика. При этом у нас была сильная подготовка в школе, и я считаю, что, если школа действительно помогает качественно освоить программу, высоких результатов можно добиться и только с помощью нее.

Но у меня просто был заранее выстроенный план. По химии и физике я хотел закрыть программу ЕГЭ уже за 10-й класс. По математике — освоить за это же время всё, кроме геометрии, теории чисел и параметров. К русскому языку я готовился на протяжении всех двух лет, потому что для меня это был самый сложный экзамен.

В итоге по химии, например, я полностью прошел материал за 10-й класс, а в 11-м просто повторил его еще раз. Каждые 2–3 недели я решал пробники, чтобы ничего не забывалось.

Почему русский для тебя оказался самым сложным?

Прежде всего из-за сочинения. В тестовой части я был уверен: на пробниках обычно допускал максимум одну-две ошибки из-за того, что торопился… А вот за сочинение переживал гораздо сильнее.

После ЕГЭ мне показалось, что сочинение у меня получилось слабым. Учитель русского языка рассчитывала на высокий результат, а я сразу после экзамена спросил ее:

«Ничего страшного, если я пойду на пересдачу?» Она только рассмеялась

Если честно, моей первой целью было просто набрать 70 баллов, чтобы получить школьную медаль. Максимум, на который я рассчитывал, — 85+.

Сочинение было посвящено теме одиночества, и в качестве одного из аргументов я привел личный опыт. В итоге и русский язык я сдал на 100 баллов.

Какой период в подготовке оказался самым сложным и что помогало тебе выбраться из «темного царства»?

Мне кажется, для большинства выпускников самая большая проблема — это волнение. Но я никогда не сталкивался с выгоранием или ощущением, что совсем не осталось сил готовиться. Думаю, потому, что всегда позволял себе достаточно отдыхать.

Конечно, иногда пропадало желание заниматься, и я старался не заставлять себя через силу. В такие моменты просто оставлял себе больше свободного времени — мог встретиться с друзьями или поиграть в комп. Иногда казалось, что это идет в ущерб подготовке, но в итоге я всё равно всё успевал. При этом примерно за полтора месяца до экзаменов я сознательно сбавил свой темп: перестал интенсивно готовиться, просто повторял материал и закрывал отдельные пробелы.

В какой-то момент я поймал себя на мысли, что больше не переживаю из-за ЕГЭ. Я даже спросил родителей: «Ничего страшного, если я не поступлю в Москву?» Они ответили, что для них главное — чтобы мне самому было хорошо. После этого тревога практически исчезла. На экзамены я шел с пониманием, что уже сделал всё что мог за эти два года подготовки, и полностью отпустил волнение.

По твоему мнению, отражает ли ЕГЭ реальные знания?

С одной стороны, да. С другой — кто-то воспринимает его как тест, в котором можно что-то угадать.

Но даже если человеку удалось хорошо сдать экзамен без фундаментальной подготовки, дальше учиться без этих знаний будет очень сложно. Сам я никогда не рассчитывал на удачу. Меня всегда интересовало именно понимание предмета, а не особенности конкретного формата экзамена.

Чего сейчас, после выпуска и объявления результатов, тебе больше всего хочется?

Сейчас моя главная цель — подготовиться к дополнительным вступительным испытаниям в МГУ на химический факультет, на направление «фундаментально-прикладная химия». Это сложный факультет и в плане поступления, и в плане обучения, но мне важно, чтобы мне было действительно интересно.

Физика мне тоже хорошо давалась, но по интересу она уступает химии. Кем я хочу стать после окончания факультета, пока точно не решил.

В моей школе для перехода в 10-й класс нужно было сдавать физику, математику и один предмет на выбор — информатику или химию. Мне нравилась химия с 8-го класса: я самостоятельно готовился к ОГЭ, смотрел открытые материалы, потом уже с учителем довел подготовку до экзамена и сдал предмет на «5».

В «100балльный» я пришел именно из-за химии — нашел их открытые уроки на YouTube, посмотрел все видео и захотел углубиться дальше. Потом решил подключить и другие предметы, чтобы были единая система и удобное расписание.

Советы будущим выпускникам

Ну и последнее. Три совета школьникам, которые только начинают готовиться к ЕГЭ?

• Первое — важно уметь правильно работать с информацией. Ее очень много, и, если пытаться охватить всё подряд и заниматься с утра до ночи по разным материалам, без системы, это может не дать результата.
• Второе — нужно реалистично оценивать свои силы и выстраивать понятный план подготовки.
• И третье — важно запастись терпением. Подготовка к ЕГЭ — это процесс, который требует времени и последовательности.

Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Фото: Кирилл Гольцберг, предоставлены Екатериной Строгановой