«Я не люблю зубрежку». Первое интервью с выпускницей, набравшей рекордные 500 баллов на ЕГЭ

Мы уже публиковали интервью с Екатериной Малковой, когда всем стало известно о ее 400 баллах за 4 предмета ЕГЭ. И мы предсказывали, что будет еще одна сотка. Так и случилось. Редактор рубрики «Учеба» Настя Широкова съездила в московскую школу № 1409 — поздравить Катю и поговорить с ней и ее папой об этом успехе и рекорде за всю историю ЕГЭ.

«Я не люблю зубрежку»

Екатерина Малкова, сдала 5 ЕГЭ на 500 баллов:

У меня не было цели сдать все ЕГЭ на 100 баллов — я просто готовилась. Да, стремилась к высоким результатам, рассчитывала написать всё на 90+, и для меня стало приятным сюрпризом, что я смогла сдать на 500.

Я не посвящала время бесконечной зубрежке — не очень ее люблю. Я предпочитаю именно разбираться в теме, погружаться в нее и изучать на глубоком уровне. Такой подход дает лучшее понимание предмета, а еще новая информация так запоминается на более продолжительный период.

И особых секретов подготовки у меня нет: я добилась успеха благодаря заинтересованности в подготовке и предметах, которые сдавала. Профильная математика, химия, физика и информатика мне очень нравятся — меня еще с начальной школы увлекали точные науки и окружающий мир, так что даже подготовка к ЕГЭ приносила мне удовольствие.

Но больше всего мне интересна химия — ее я полюбила только в конце 10-го класса и буквально с нуля смогла подготовиться к ЕГЭ и сдать его на максимальный балл. А самым волнительным для меня был русский язык, я даже сомневаться начала в какой-то момент, смогла ли вообще написать на 90+. Когда мы с папой увидели результат, я расплакалась — от счастья.

Как я готовилась? Старалась заниматься каждый день, но не забывать про отдых, общение с друзьями, прогулки, свои хобби. Конечно, во время подготовки к ЕГЭ у меня возникали трудности, особенно в период, когда до экзаменов оставалось совсем немного. И я в такие моменты старалась сильно не переживать и не концентрироваться на негативе: отложить трудную тему, вернуться к ней попозже, отвлечься и переключиться.

Я люблю читать, в особенности на английском языке. Мне очень нравится изучать произведения именно в оригинале — думаю, это дает более глубокое понимание мысли, которую хочет донести автор. В последнее время я, например, заинтересовалась творчеством Агаты Кристи — у нее классные детективные романы. А еще, несмотря на то что я технарь, я люблю творчество: рисовать, мастерить что-то, создавать разные модели.

И я старалась не отказываться ни от отдыха, ни от общения с друзьями — находить время для всего. Потому что, если уделять время исключительно учебе, это может привести к выгоранию, усталости и негативно сказаться на результатах.

А сейчас мне хочется просто немного отдохнуть, провести побольше времени с семьей и съездить куда-нибудь. Что будет дальше — узнаем. Сейчас я выбираю, куда поступать: в МФТИ или на химический факультет МГУ. А работать в будущем мне хотелось бы на стыке физики и химии, глобальных целей и желаний у меня пока нет.

«Я знал, что наши дети будут умными и успешными»

Сергей Малков, папа Екатерины:

С первого класса было понятно, что Катя — технарь. Она еще и хорошо рисует, но интерес к математике с физикой, к химии у нее был виден, у нее математический склад ума. Но у нас, можно сказать, инженерная династия — вся семья такая. Про все поколения рассказывать не буду, но для понимания: мои родители окончили Уральский политехнический институт, я там окончил физико-технический факультет. Бабушка у меня — химик, кандидат наук, дедушка — инженер-авиастроитель.

А вообще, я понимал, что наши дети будут успешными. С медалями, красными дипломами.

У нас не было желания воспитать достигатора. Мы просто хотели воспитать хорошего человека. Мы не насаждали Кате интерес к наукам — мы просто много разговаривали

Обратное правило касается подготовки к ЕГЭ: тут для нас главным было не мешать. Если ей нужно было, она подходила к нам и спрашивала что-то, иногда просто сидела рядом. Если было совсем сложно, я рассказывал ей байки — делился, что сталкивался с теми же проблемами. Вспоминал, что было в моем 9-м классе, в выпускном, и вспоминал истории из нашей, родительской жизни, из детства Кати.

Я не верил, что можно так сдать ЕГЭ, как это сделала Катя, — ни у кого из нас такой мысли не было. Основная ее задача состояла в том, чтобы сдать ключевые экзамены, влияющие на поступление, на максимально возможные баллы. Задачу выполнили.

Я очень горжусь Катюшей — это героический результат, и быть родителями такого ребенка — волнительно и ответственно. Я понимаю, что она сделала большой и важный шаг вперед, дальше ее ждут новые интересные шаги. Я желаю своей дочке, чтобы всё было отлично.

И не думайте, что после 400 или 500 баллов ребенок ничего не добьется. Всё получится

Знаете, всем «критикам», которые так считают, я бы ответил так: когда Катя была в 7-м классе, я пришел в школу на родительское собрание, и там было написано, что моя дочь — гордость школы. Она классно выступила на олимпиадах и защитила честь школы. Тогда я подумал: «Ну вот он, пик, куда дальше?» Но нет, она сделала следующий шаг. Поэтому я верю, что Катю достигнутое не остановит.

Обложка: коллаж «Мела». Фото: © пресс-служба Департамента образования и науки

Материал подготовлен при поддержке Департамента образования и науки Москвы.