Акция «Открытая лабораторная 2019» объявила результаты
Ежегодная образовательно-просветительская акция «Открытая лабораторная» прошла в феврале более чем в ста городах России и собрала более 25 тысяч участников. В этом году она проводилась в третий раз.
Традиционно самыми активными ее участниками были школьники из крупных университетских городов — более 60% всех участников. Наиболее активны были крупные университетские города.
На первый вопрос «Открытой лабораторной 2019», изобрел ли Менделеев рецепт русской водки, 55% школьников ответили, что это правда, и ошиблись. Больше всего правильных ответов дали школьники из Ростова-на-Дону — 48%, это выше, чем по всей России.
Вопросы акции были рассчитаны на людей с законченным высшим образованием, студентов и старших школьников. Но в «Открытой лабораторной» часто принимают участие и учащиеся 5-8 классов. Самое большое количество учеников средних классов в этом году было в Москве — около 80%. В Нижнем Новгороде в акции приняли участие в основном старшеклассники — 57%. И это сказалось на результате: школьники
из Нижнего Новгорода показали лучший результат среди
учащихся крупных городов — 11,6 и дали больше всего правильных ответов по показателю в среднем на одного участника — 11,35.
Среди всех вопросов с ответом «да» или «нет» самым простым оказался
вопрос о левитации: то, что левитация — это давно уже не фантастика
школьники хорошо знают: 62% по России в целом дали правильный ответ
(а в Нижнем Новгороде — даже 73%). Учащиеся хорошо знают и то, что на
экваторе день равен ночи: 61% дал правильный ответ (а в Ростове — 66%), и
это выше, чем у всех участников акции.
В «Открытой лабораторной» в честь объявленного ООН года Периодической таблицы Менделеева был целый раздел вопросов по химии. Один из этих вопросов оказался самым простым для всех участников лабораторной, в том числе и для школьников: какой химический элемент придает крови красный цвет? То, что это железо, школьники знают — по России верно ответили 70% (а в Санкт- Петербурге — 79%).
В среднем по крупным городам школьники отвечали довольно ровно. Проценты правильных ответов на один и тот же вопрос — близкие, но есть и исключения. На вопрос: вершина какой горы самая удаленная от центра Земли точка земной поверхности («Настоящая гора») москвичи дали 40% правильных ответов — это вершина горы Чимборасо. А вот ростовские школьники дали только 22% правильных ответов. Но ростовчане лучше всех знают какой элемент составляет наибольшую долю в массе тела человека — 44% дали верный ответ: это — кислород, а вот результат Екатеринбурга почти в полтора раза ниже — 31%.
У «Мела» есть ежедневная рассылка новостей во «ВКонтакте». Подписывайтесь!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




