«Если бы не было ЕГЭ, то технические вузы остались бы без студентов»
Андрей Фурсенко объяснил, почему ЕГЭ — лучшая система оценки знаний в России
Помощник президента России, министр образования и науки в 2004–2012 годы Андрей Фурсенко рассказал, почему ЕГЭ — объективная система оценки знаний выпускников. Об этом сообщает ТАСС.
«ЕГЭ — это объективная оценка. Ни одна система оценки не может быть идеальной, они все имеют свои недостатки. Но из тех систем, которые на сегодняшний день использовались, она является оптимальной, по крайней мере, это лучшее из того, что было в нашей стране», — считает Фурсенко.
По его мнению, то, что выпускники школ из разных регионов страны могут поступить в любой российский вуз, даже самый престижный, — главная заслуга ЕГЭ. До ЕГЭ всего одна десятая часть студентов в ведущих вузах была не из столицы. «Я считаю, что если бы не было ЕГЭ, то технические вузы остались бы без студентов. За последние 10 лет доля иногородних студентов в ведущих технических вузах сильно выросла и сегодня составляет в среднем 60-65%. ЕГЭ создал социальный лифт для ребят, которые ориентированы на знания», — уверяет Фурсенко.
Он признаёт, что у ЕГЭ есть определённые минусы, но достоинств больше, чем недостатков. Фурсенко считает, что в системе ЕГЭ «можно обманом получить высокие баллы, но нельзя намеренно завалить сдающего». «Другое дело, что, конечно, психология многих людей свелась к тому, что в школе учатся для того, чтобы сдать ЕГЭ, но она имела место и раньше, — объясняет он. — Натаскивали не на ЕГЭ, а на какие-то специальные ответы. Это ментальная беда, в нашем обществе сложилось неправильное отношение к экзаменам, надо задаться вопросом: для чего люди учатся, а не как сдать экзамен».
О, это так наивно! Может быть, сдающих «технические» предметы и нельзя завалить, но сдающих гуманитарные предметы валят только так. Некоторые проверяющие даже хвастаются тем, что в идеальном эссе по английскому языку смогли найти ошибки и снизить балл… Это отвратительно, на мой взгляд. Не только ученики, но и учителя перестали понимать смысл экзаменов. ЕГЭ по гуманитарным предметам надо менять — не потому, что они слишком лёгкие, а потому, что люди не показывают и не могут свои реальные знания.
Ну и что, что берут всех подряд.Нужно уметь поддерживать высокий уровень, который требует технический ВУЗ. Достаточно много людей отсеиваются после первой сессии.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
