Исследование: российские родители чаще американских читают детям книги, наполненные негативом
Группа ученых из нескольких университетов США изучила различия в детской литературе, которую читают детям американские и российские родители, а также их подход при выборе книги. Оказалось, что в русскоязычной среде взрослые не боятся знакомить детей с негативными эмоциями, тогда как в США чаще всего им читают книги с исключительно позитивным настроем. Об этом сообщает Science Daily.
Профессор психологии и соавтор исследования Эми Хальберштадт рассказала, что, исходя из сделанны наблюдений, в США родители превозносят ценность позитивных эмоций в книгах и стараются проактивно знакомить детей с транслирующими радость и гордость сюжетами. В то время как российские родители склонны давать ребенку представление обо всей палитре эмоций, в том числе и негативных, таких как, злость, страх, грусть, которые встречаются в литературе.
Чтобы прийти к этому выводу ученые разбили исследование на две части. Для первой провели опрос, в котором приняли участие 322 родителя с детьми в возрасте до 10 лет. Из них 72 человека родились в США и живут там, еще 72 — родились в России и проживают в Штатах и 178 участников родились в России и живут там постоянно. Всех их попросили оценить частоту встречаемости 10 эмоций, шести позитивных и четырех негативных, в книгах, которые они читают своим детям.
Во всех трех родительских группах число ответов по количеству позитивных эмоций было практически одинаково. А вот что касается негатвных эмоций, то тут их доля была больше в ответах россиян. Уроженцы России, живущие в США давали усредненный ответ. Также авторы исследования поинтересовались у родителей, как они оценивают важность грусти и ощения тоски в детской литературе. Оказалось, что российские родители ценят этот фактор выше американских.
Во второй части исследования ученые оценивали с точки зрения эмоционального разнообразия текст и иллюстрации 80 бестселлеров детской литературы в России и США, по 40 книг из каждой страны. Оказалось, что и в этом контексте, популярные в России детские произведения раскрывают палитру человеческих эмоций, в том числе и негативных, гораздо полнее, нежели книги, популярные у американских родителей.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе














