«Магистратуру превращают в вечернее образование»
Новости7 июня, 2017

«Магистратуру превращают в вечернее образование»

Молодой политолог Виктор Сидоров из Казани — о проблемах высшего образования в России

Кандидат политических наук Виктор Сидоров рассказал изданию «Теории и практики» о проблемах магистратуры в российских вузах и способе добиться успеха в наук.

Сидоров окончил факультет международных отношений и политологии Казанского государственного университета в 2008 году, проходил стажировки в Центрально-Европейском университете Будапешта и Университете Нового Южного Уэльса в Сиднее. Он уверен, что в российском высшем образование сейчас много проблем, особенно, в магистратуре. «Магистратуру превращают в вечернее образование, аналог рабочего факультета советской эпохи. В результате качество образования и студенческих научных работ снижается. Все магистры начинают работать на стороне, преподавать у них еще нет права. Мне кажется, это серьезная проблема», — объясняет он.

По его мнению, в России процесс защиты диссертации сильно забюрократизирован. «Советов по защите диссертаций становится все меньше, многим аспирантам приходится работать не в академической сфере, чтобы прокормить себя, — уверяет он. — У меня на написание, доработку и защиту ушло пять лет, и, может, я бы все бросил, но мой научный руководитель всегда верил в меня и подбадривал».

Успех в научной карьере во многом зависит от активных дейстий учёного — выездов на конференции, конгрессы, стажировки, школы, считает Сидоров. «Да, сейчас есть интернет, любую статью можно скачать, лекции ведущих университетов мира можно посмотреть на Coursera или edX, но ничто не заменит личного участия. Не зря же люди ходят в театр и консерваторию на великих артистов, хотя записи их выступлений вполне доступны», — объясняет он.

Читайте также
Комментарии(1)
Всё так. Даже более того, во многих университетах магистратура превращается в заочное отделение. Только вот большинство преподавателей — не «великие артисты» — имея возможность записывать свои лекции, не делают этого, потому что ничего в них нет.
А с другой стороны — современное высшее образование не даёт навыков, эквивалентных реальному рабочему опыту. Поэтому препятствовать трудоустройству 3-4курсников, а тем более — магистрантов — не целесообразно.
Легче разрешить студентам работать, чем повысить качество предметов на достаточный уровень.
Больше статей