«Миссия прогрессивной школы — научить справляться с переменами»

Евангелистский школьный центр Берлина (ESBC) — одна из самых необычных общеобразовательных школ в Европе. Здесь не ставят оценок, нет расписаний и лекций, пишет Guardian.

ESBC открылась в 2007 году и тогда насчитывала всего 16 учеников. Сейчас их 500, в школу выстроилась огромная очередь. Средняя оценка выпускника — четверка, в пересчете на российскую пятибалльную систему. Корпорации приглашают местных школьников читать мотивационные лекции.

Особенность подхода ESBC — в акценте на сохранении и воспитании уверенности в себе. «Посмотрите на трех- и четырехлетних детей — они полны веры в себя. Часто они не могут дождаться, когда уже пойдут в школу. Но большинство школ, к сожалению, каким-то образом отучают от этой веры», — цитирует Guardian директора учебного заведения Маргрет Расфельд.

Вся школьная программа ESBC строится на том, что требования рынка труда постоянно меняются, технологии меняют то, как дети усваивают информацию, и самое главное — научить их мотивировать себя. Поэтому обязательных предметов в школе всего четыре — математика, немецкий, английский и обществознание. В остальном дети занимаются собственными проектами в рамках дисциплин с названиями вроде «ответственность» или «вызов». В рамках «вызова», например, подростка посылают в приключение, которое он сам спланирует, с бюджетом в 150 евро. Кто-то сплавляется по реке, кто-то идет работать на ферму или в пеший поход по стране, и так далее.

До 15 лет оценки не выставляются, вместо экзаменов детям предлагают придумать оригинальный способ доказать свою квалификацию — подготовить какой-нибудь проект или демонстрацию. Дисциплина, однако, в школе жесткая: если уж пришел на урок, то занимайся делом, или проведешь в школе всю субботу. При этом дают о себе знать церковные связи школы — утро начинается с молитвы, хотя две трети учеников не крещеные, а 7% — вообще не из немецко-говорящих семей.

«Миссия прогрессивной школы — научить справляться с переменами, а лучше — стремиться к ним. В XXI веке школы должны видеть своей задачей воспитывать сильные личности», — уверена Расфельд.

Сейчас в ESBC разрабатывают набор методических рекомендаций для школ, желающих перейти на их методику. Около 40 школ по всей Германии уже частично