Большинство учителей заявляют, что в школах теперь не учат, а натаскивают на ЕГЭ и ОГЭ
Учителя-участники опроса о качестве школьного образования, проведенного компанией «ЯКласс», заявили, что сейчас школа отошла от выполнения своей прямой задачи. По мнению респондентов, большинство учебных заведений в стране заняты натаскиванием школьников на сдачу ОГЭ и ЕГЭ.
О том, что школы больше волнует результативность их учеников на ЕГЭ и ОГЭ заявили 33% участников опроса. Чаще других об этом говорили молодые специалисты со стажем до пяти лет и те, кто работает в школе от 10 до 15 лет.
Большинство педагогов (71%) считают действующую систему школьного образования устаревшей. Из тех, кто дал такой ответ, 55% полагают, что это частичное явление, а 16% — что проблема тотальная. 29% респондентов назвали систему отвечающей запросам учеников и педагогических работников. Чаще других называли школьное образование устаревшим и не отвечающим требованиям школьников учителя с опытом работы до пяти лет.
Половина опрошенных педагогов назвали главным минусом среднеобразовательной системы ненормированную, в том числе аи административную, нагрузку на учителей. 17% респондентов главным минусом считают чрезмерную учебную нагрузку на школьников.
На вопрос о новом предмете, который необходимо было бы добавить в школьную программу, четверть учителей (23%) назвали психологию. 18% опрошенных — финансовую грамотность, 17% — инновационные технологии, по 13% — цифровую грамотность и эмоциональный интеллект, а 9% — креативные техники. Наименее популярными новыми дисциплинами среди педагогов стали базовое программирование (4%) и дополнительный иностранный язык (3%).
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть










