Исследование: плод в утробе матери начинает учить родной язык еще до рождения
Группа ученых из Университета Пари-Декарт и Падуанского университета пришла к выводу, что плод в утробе матери начинает учить родной язык еще до появления на свет. Как сообщает Newsweek, исследование было опубликовано в журнале Science Advances.
В ходе работы ученые зафиксировали усиленную активность в мозге плода, услышавшего речь на привычном языке. Исследование не раскрывало точного этапа развития, когда дети становятся восприимчивыми к устной речи, пока они находятся в утробе, хотя медикам уже давно доподлинно известно, что плод начинает слышать звуки в конце второго триместра и в начале третьего.
«Эти результаты являются наиболее убедительными свидетельствами того, что языковой опыт формирует функциональную организацию младенческого мозга еще до его рождения», — считают авторы исследования.
В 2015 году ученые получили научные доказательства того, что плод начинает слышать звуки между пятым и седьмым месяцем беременности. Еще раньше — уже на 16-й неделе — ребенок даже может реагировать на музыку, двигая ртом и языком. Также уже было доказано, что голосам других людей ребенок в утробе предпочитает именно тот, на котором говорит его мама.
В ходе новой работе ученые использовали данные полученные после проведения ЭЭГ 33 новорожденным, чьи матери говорят по-французски. Во время мониторинга им тихонько включали аудиосказку «Три медведя». Отрывки истории проигрывали на трех языках — французском (родном языке), испанском (ритмически похожем, но незнакомом языке) и английском (ритмически отличном и незнакомом языке).
После прослушивания своего родного языка — французского, в отличие от испанского или английского, у новорожденных регистрировались «усиленные нейронные колебания», связанные с способностями обработки языка. Это означает, что дети слышали основной и знакомый им язык, которые они могли запомнить, находясь в утробе матери и слыша ее речь и разговоры с другими людьми.
Это подразумевает, что дети уже были знакомы с основным языком, на котором говорили во время беременности, что, как считают исследователи, происходит от их матерей, а также от вербального общения матерей с другими людьми.
Ученые говорят, что народный совет беременным «побольше разговаривать с животом» не является бессмысленным. Матери могут помочь своим детям еще до появления на свет освоить язык, как можно больше общаясь с будущим ребенком», — считает соавтор работы профессор Жюдит Жервен.
Natalia Deriabina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМне абсолютно фиолетово сколько в школе будет спортзалов — хоть вообще ни одного. В школе должны быть учителя, которые могут научить, должно быть достаточное количество просторных классов, чтобы дети не сидели дуг у друга на голове, желательно, чтобы они могли сидеть за столом по одному человеку. Должны быть безопасные лестницы, туалеты, в которые не страшно было бы зайти, хорошо оборудованные компьютерные классы (больше двух). В столовых должны вовремя выбрасывать использованные тряпки, которыми протирают столы, чтобы не воняло. С раздевалками соглашусь. То, что сейчас в школах называется раздевалкой — абсолютно неприемлемо.
«Стены не должны бесить, а школа — затмевать ученика»: какой должна быть современная школа, по мнению детей, родителей и учителей
Артем СкляровНу я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов







