«Блогер», «штекер», «алюминий»: 8 заимствованных слов, в которых хочется удвоить согласную
Но делать этого не надо

Некоторые слова иностранного происхождения выглядят и звучат так, словно в них должна быть удвоенная согласная. Но её там нет: в некоторых случаях она, например, присутствовала в языке оригинала, но была ликвидирована при заимствовании. Разбираемся с существительными, которые так и просят сделать в них ошибку.

О чем бы ни шла речь — о балконе вдоль стены, художественном музее или наборе изображений в смартфоне, — в «галерее» никаких удвоений нет и не было, как и в первоначальном французском galerie. Путаницу внесли итальянский вариант написания (galleria) и английский (gallery), в которых двойная «л» появилась заметно позже.

Тот факт, что алюминий — металл, вовсе не означает, что «л» должна удваиваться и в нём. Любопытно, что название aluminium происходит от весьма узкоспециализированного слова alumen, означающего квасцы — соли на основе алюминия, которые широко применялись в медицине и выделке шкур и тканей с античных времен. «Алюминием» новый металл в 1808 году назвал английский химик Гемфри Дэви.

Это слово уже отнюдь не новое и изрядно поднадоевшее — хотя недооценивать влияние блогеров в современном мире тоже не стоит. Про специфику удвоения согласных в английском и избавлении от него в русском говорилось неоднократно, так что здесь ничего нового: на слово blogger ориентироваться не стоит. Кто ведет блог — тот блогер.

Иногда хочется растянуть удовольствие, если речь идет о сладостях. Тем более что и французский первоисточник dessert, и его английский брат-близнец к этому предрасполагают. Но так уж сложилось, что в русском «десерте» буква «с» всего одна. Наслаждайтесь как есть!

Светильник рассеянного света, без которого не проходит ни одно сценическое мероприятие. Еще в архитектуре так называют обращенные книзу поверхности арки, карниза, потолочной балки. Проблема у этого слова в обоих значениях одна и та же: оно происходит от латинского sub tictum («подшитый снизу»), а в русский пришло через итальянское soffito («потолок»). Так что позднейшее удвоение f просто в очередной раз не прижилось в русском.

Это может показаться странным, но коридор всё-таки имеет отношение к корриде: оба слова связаны с итальянским correre («бежать»), а corridore дословно означает «бегун». И хотя удвоенная «р» сохранилась и в немецком (korridor), и во французском (corridor), до русского языка ей добежать не удалось.

Эта вещь встречается в быту чаще, чем кажется: так называется металлический стержень, который используется в качестве вилки в радиотехнических соединениях. Слово происходит от немецкого глагола stecken — «втыкать, всовывать». Хотя вариант с двумя «к» выглядит более основательно, правильным он не считается.

Во французском rapporter, означающем «доносить, приносить, возвращать», удвоение более чем очевидно, а вот в русском языке оно не требуется. Впрочем, слово «раппорт» тоже существует: это психологический термин, означающий доверительный контакт с человеком или группой людей. Так что рапорт раппорту рознь.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








