«Напополам», «на пополам» или «пополам» — как правильно
«И треснул мир напополам, дымит разлом» — помните эту песенку из «Ночного дозора»? Никогда, кстати, не задумывались, почему «напополам», а не «пополам»? Мы задумались и вместе с Марией Чепиницкой, преподавателем и автором блога о русском языке в стихах и прозе, нашли ответ.
Вопрос: Как правильно: «напополам», «на пополам» или «пополам»?
Мария Чепиницкая: Когда вы делите что-то на две части, причём приблизительно равные, вы делите это что-то пополам. Именно так звучит общеупотребительное наречие — пополам.
Можно, конечно, разделить и напополам, но для этого наречия характерен сниженный оттенок употребления:
НАПОПОЛАМ, нареч. Нар.-разг. На две равные части; пополам. Разрезать арбуз напополам. Разделить участок напополам. «Большой толковый словарь" под редакцией С. А. Кузнецова
Получается, в разговорной речи можно с лёгкостью использовать наречие «напополам». И в сообщениях друзьям его писать тоже можно.
А вот «на пополам» — нельзя. Это уже будет не только стилистическая, но и орфографическая ошибка.
Обратите внимание: наречие «пополам» означает не только делить на две приблизительно равные части. Если вы поедете с приятелем в такси и решите разделить счёт, а не, скажем, арбуз, заплатите вы тоже пополам. Но в этом случае не в «приблизительно» равных долях, а точно поровну.
А еще мы используем слово «пополам», когда говорим о смешении: «дождь пополам со снегом». И в этом случае уже невозможно будет выяснить, в равных ли долях смешали эти два вида осадков.
На две части делить нужно нам —
Мы разделим тогда пополам.
А при личном общении всё очевидно:
Можно напополам (только пишется слитно).
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в группе во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
