Подросток ходит в туалет с телефоном — как отучить его от этого и нужно ли
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В смартфоне подростка — половина его мира, с которым не хочется расставаться ни на минуту. Да, даже в туалете. Детский и семейный психолог Надежда Джурри рассказала, как объяснить ребёнку, что туалет — не лучшее место для скроллинга соцсетей. И нужно ли вообще объяснять.
Вопрос. Добрый день. Подскажите, как отучить подростка ходить в туалет с телефоном.
Ответ. Встречный вопрос: а зачем отучать? Мне кажется, тут надо разобраться, почему вы хотите изменить эту ситуацию. А заодно понять, почему ребёнок ходит в туалет с телефоном и хочет ли он от этого «отучиться».
В современном мире гаджеты стали конкурентоспособнее человека — это факт. Что делать, если ребёнок постоянно сидит в телефоне? Нужно постараться стать собеседником, который интереснее электронного устройства.
Поразмышляйте о том, как выглядят ваши разговоры с ребёнком, а ещё лучше — запишите их на диктофон, чтобы потом проанализировать. Обратите внимание на:
- обвинения («Опять ты устроил безобразие?», «Ел в своей комнате и не принёс посуду на кухню!», «О чём ты вообще думаешь?», «Сколько можно тебе говорить!»);
- угрозы («Если ты считаешь, что уроки не так уж важны, то и карманные деньги тебе не нужны!»);
- приказы («Немедленно выключи свой телефон! Я хочу, чтобы ты сделал это сейчас!»);
- сравнения («Неудивительно, что учителя хвалят твоего младшего брата, а тебя нет!»);
- обзывания, морализаторство, сарказм, предупреждения;
- равнодушные ответы без участия.
Если общение складывается в основном из такого нарратива, вряд ли ребёнок испытывает желание разговаривать с вами. Попробуйте общаться с подростком на равных, выражать свои чувства через «я-высказывания» («Меня злит, когда другие люди не обращают внимания на мои просьбы»). Вместо обвинений доносите информацию в уважительной форме, вместо угроз предлагайте выбор, вместо критики озвучивайте свои жизненные ценности.
Искренне интересуйтесь увлечениями ребёнка, особенно теми, которые существуют в цифровом пространстве. На самом деле детей в сети интересует примерно то же самое, что и вас: музыка, сериалы, блогеры, тиктокеры, мемы и прочее. Найдите точки соприкосновения: проведите время за совместным просмотром YouTube, посмейтесь, а затем обсудите увиденное. Скидывайте друг другу ссылки на новые интересные треки, игры и просто смешные картинки.
А ещё вам нужно ответить на вопрос: не стоит ли за желанием отучить ребёнка ходить в туалет с телефоном какой-то ваш собственный родительский страх? Бесспорно, родительство замешано на страхах, однако нельзя из-за своих опасений брать ребёнка «в плен».
Возможно, вы испытываете тревогу из-за того, что не контролируете ситуацию
Поразмышляйте, составьте список: что вообще может случиться, если ребёнок берёт телефон в туалет? Есть ли в этом списке реальная угроза — его здоровью, безопасности? Если реальной угрозы нет, то эти переживания сугубо ваши и вам следует поработать над ними самостоятельно.
На мой взгляд, реальный страх может быть связан лишь с темой гигиены: выйти из туалета с «немытым» телефоном — всё равно что выйти оттуда с немытыми руками. Однако вспомните: как часто вы моете дома туалетную комнату, как тщательно вы это делаете? Если там чисто, то, может, и волноваться не о чем?
Что в итоге делать? Выскажите свои опасения через «я-высказывание» («Я беспокоюсь, что ты постоянно ходишь в туалет с телефоном»). Поделитесь информацией: расскажите об исследовании про количество микробов на смартфоне, которое вы прочитали. Предложите совместно найти способы решения этой проблемы.
Однако не стоит приступать к такому разговору, если кто-то ещё в вашей семье ходит в туалет с телефоном. Ведь дети заимствуют модель поведения у нас.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе










