«Спекуляция на амбициях родителей»: почему не всем детям нужны кружки и репетиторы
Блоги20.02.2024

«Спекуляция на амбициях родителей»: почему не всем детям нужны кружки и репетиторы

Сегодня сложно найти школьника, у которого бы не было дополнительных занятий: после школы дети бегут домой, чтобы сделать уроки, дальше — к репетитору, а потом еще и на футбол. Вместе с детьми бегают и родители, ведь ребенка надо развивать! Но наш блогер Юлия Смагулова уверена, что эта гонка зачастую не имеет ни цели, ни конца.

Те, чье детство пришлось на 90-е и 2000-е, наверняка помнят о дежурствах в школе. Мы мыли парты, окна, на каникулах приходили на отработку — убирались и в школе, и в школьном дворе. Тогда никому и в голову не приходило спрашивать разрешения у родителей на то, чтобы ребенок был подключен к такого рода деятельности. Все делали полезное общее дело, никто не жаловался. Разве кому-то от таких занятий стало хуже, кто-то пострадал? Дети трудились, а еще проводили много времени на улице, гуляли, бегали, общались.

Сейчас все иначе. Дети дежурят, конечно, но не в таком объеме, как раньше, да и родителям сперва надо разрешить, чтобы ребенок мог что-то сделать в школе, — и это, как мне кажется, абсурд. Ведь, если подумать, трудовое воспитание призвано не просто порядок в кабинете поддерживать, оно учит ответственности — не только за себя, но и за окружающее пространство.

Почему сейчас это особенно важно? Потому что дети не привыкли выполнять полезные дела. Родители их к этому не приучают. А когда понимают, что пора, — уже поздно, подростков убедить помогать по дому практически невозможно. Но до того, как ребенок подрастет, все делают за него. Дети воспринимают это как должное: ему должны все, а он не должен никому. Это проблема. Ведь трудовая деятельность подразумевает развитие.

При этом родители маниакально озабочены развитием детей. У школьников и даже дошкольников — куча кружков: английский, плавание, робототехника, ментальная арифметика. Родителям хочется, чтобы ребенок был успешным и везде успевающим. Да, такое развитие, конечно, важно. Но выбирая этот сложный путь — с кружками и репетиторами, — родители забывают о пути простом: развитие может и должно быть и другим. Ребенок может следить за животным, помогать на даче, выполнять обязанности по дому. Да даже просто гулять на улице без гаджета!

Скорочтение, ментальная математика, несколько языков — а это все точно нужно?

Иногда кажется, что все это — спекуляция на амбициях родителей и их неудовлетворенности собой, их желании слепить то, чего из них не получилось, из ребенка.

Даже физическому развитию зачастую уделяется мало внимания, хотя оно крайне важно для подрастающего организма. Но родители снова хотят кому-то что-то доказать, не разрешая ребенку даже от школы до дома пешком дойти — он ездит только на машине да такси! «Ну как же, — скажут родители, — портфель тяжелый, снег, дождь, ветер! А вдруг простудится? Да и надо спешить на дополнительные занятия!»

Родители закупают самые красивые игрушки и развивающие материалы, а ребенок играет с тряпкой и кастрюлей. Трудовое воспитание работает так же, как эти тряпка с кастрюлей: труд позволяет видеть результаты своих действий, дисциплинирует и учит преобразовывать мир. Развивается все — и мышление (сделаю это — будет такой-то результат), и внимание (важно ничего не пропустить, чтобы получилось хорошо), и самоконтроль (сейчас мне надо сделать это для того, чтобы получилось вот это, и это принесет пользу мне и окружающим).

Порой простые вещи способны сделать больше, чем сложные. Важно прививать моральные ценности, умение создавать комфорт не только для себя, но и для других. Это так просто и так сложно одновременно. Для многих обсудить насущные темы с ребенком оказывается гораздо сложнее, чем везти его через весь город по пробкам на ненавистный ему кружок.

Это все пища для размышления взрослым — родителям и учителям. Давать возможность ребенку вздохнуть полной грудью — не впихивать в него все и сразу, но позволить выбрать. Позволять больше гулять и общаться со сверстниками, быть активным в том, что ему нравится. Просить у него помощи и благодарить за нее, каждый день учиться вместе с ним и у него в том числе. Воспитывать себя, а вместе с собой и его — своим примером. Самим быть активными и открытыми миру, больше двигаться, впустить в свою жизнь физический труд, саморазвитие, познание нового — и тогда и ребенок потянется за вами. Ему некуда будет деваться, потому что это будет рядом с ним. Извлекать пользу для своего развития можно везде! И не всегда для этого нужны дорогостоящие кружки.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: maxim ibragimov / Shutterstock / Fotodom

Комментарии(50)
Всё верно написано, но только виновата школа, а родители с детьми вынуждены это учитывать.
Жизнь изменилась. У нас дома бегает пылесос-автомат. А кто-то доверит ребенку технику с пульверизаторами в школе?
Современный труд требует того образования, которого не дают в школе (https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/27091-a-vy-udarnik-ili-talant-pochemu-sotssorevnovaniya-proigryvayut), поэтому дети вынуждены посещать кружки. Раньше у станка и в поле было 80% работников, а сейчас 80% трудятся за компьютером и у пульта управления.
Надо не родителей менять, а школу приспосабливать к новым видам трудовой деятельности.
К примеру. Я с каждым днем вижу всё больше людей, которые спешат на велосипедах с выполнением заказа. Ведь правительство Москвы оплачивает эту работу людям с ограниченными возможностями. Им нужна помощь для оформления заказа по интернету, которую с удовольствием окажут школьники.
Если говорить о помощи, то это должны организовывать общественные организации (https://nashedelo.ru/a/kompetentnosti-i-sovet-roditelei), а в школе должна быть возможность выбора предметов (https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/79152-rebenok-ne-robot-chtoby-lishat-ego-prava-na-vybor). Вот тогда дети с удовольствием займутся тем, что называют трудовым воспитанием.
«Сравнил Барбадос с самосвалом» ©. Помогать на даче? Туда надо ехать пару часов (тем, у кого она есть), каждый день ездить? Или, может, кружок юного биолога в школе лучше подойдет? Амбиции? Ну дети не слепые и не тупые. Если папа играет на гитаре, а мама — еще на пяти инструментах, то логично, что ребенок захочет участвовать. Спорт? Ну это как бы тоже время, а если хочется гармоничного развития, а не перекачки ног ходьбой, широченных плеч у девочек от плаванья, выбитых клюшкой зубов, итд, то за спортом придется ехать, о ужас, на машине. Моя дочь дважды в неделю ездит на скалодром, я в свое время ездила на скалодром и занималась сначала спортивными танцами, а потом хореографией. Это нормально. А вот что ненормально — вместо этого заставлять ребенка ползать с тряпкой. У него вся жизнь впереди, для себя наползается еще, а для родителей — вы раба себе рожали?
А зачем? Я никогда особо не помогала по дому, по крайней мере никаких конкретных обязанностей у меня не было. Только сбегать в магазин, помыть за собой посуду и почистить картошку. Ну и ящики письменного стола у себя периодически разбирать. И ничего, не умерла до сих пор))). Готовить, кстати, научилась, когда начала жить одна. До этого моим потолком были жареная картошка и макароны) И в грязи не заросла)))) Когда понимаешь, что никто, кроме тебя, не сделает, учишься всему очень быстро. А задача моего ребенка сейчас — учиться, сдать ЕГЭ и получить образование. Школа совсем уже оборзела. Детям вообще продохнуть некогда, спать ложатся ближе к полуночи. А внеурочную деятельность, кстати, требует в том числе и школа. Ежегодно пишем отчеты куда ходит ребенок, какой внеурочной деятельностью занимается. И, кстати, все, чем занимается внеурочно мой сын, необходио ему для будущей профессии: иностранный язык (углубленно и в том числе технический), рисование и IT и компьютерная грамотность.
Согласна, я с Вами в клуб тех, кто без швабры и тряпки не помер и не зарос грязью.
Показать все комментарии
Больше статей