7 неизбитых способов учить (и запоминать!) иностранные слова
Используйте метод Цицерона, списки и ассоциации со словом

Наклеивать стикеры на все предметы в квартире, зубрить по тетради, использовать бумажные карточки или приложения для записи слов — все эти приёмы давно известны. Репетитор по немецкому Юлия Решетняк знает ещё несколько малоизвестных способов изучения слов.
1. Смотрим на картинки
Где можно узнать значение незнакомого слова? Конечно, в словарях. Существуют и такие, которые можно использовать для запоминания новой лексики, например, иллюстрированные. Чаще всего их выпускают для детей, но есть и издания для взрослых. Вы видите картинку и слово на иностранном языке, тем самым у вас сразу формируется связь «слово-образ», минуя перевод.
2. Составляем тематический словарь
Вы можете сделать такие самостоятельно. Берёте тему, например, «Одежда» и делите её на подгруппы: «Мужская одежда», «Женская одежда», «Аксессуары» — и так далее, в зависимости от того, какие слова вам нужны.
3. … или тематический список
Такие списки вы тоже можете составить сами или найти в интернете. Например, синонимы и антонимы, цифры, неправильные глаголы с одинаковым изменением корневой гласной: biegen — bog — gebogen, wiegen — wog — gewogen. Таким способом хорошо учить слова, обозначающие чувства или качества.

4. Пользуемся частотным словарём
Такой словарь содержит наиболее употребительную лексику, найти эти издания довольно легко. Обычно частотные словари составляются для какой-то темы или дисциплины.
5. Учим минимум
Откройте любой учебник по иностранному языку и в конце увидите список слов — это и будет лексический минимум. На каждом уровне владения языком он будет свой, от языка это тоже зависит. В сети много материалов и тестов по этой теме. Минимумы отличаются от частотных словарей лексикой, необходимой для сдачи языкового экзамена.
6. Зовём на помощь Цицерона
Ещё этот способ называют метод римской комнаты. Представьте себе вашу комнату, где вы всё хорошо знаете, и поместите в разные места новые слова. Потом в уме вы её обходите, и слова всплывают в вашей памяти. Также вместо комнаты можно представить, например, магазин, куда вы мысленно поместите продукты или другие товары.
7. Используем мнемонику и другие языки
Берёте слово на иностранном языке и ищете созвучие в русском или другом иностранном, в котором вы хорошо знаете это слово. Пример из практики. Мы с ученицей запоминали слово das Licht — свет. Само слово запомнилось быстро, но она путала артикль. Тогда она придумала ассоциацию: «Да будет свет!» «Да» созвучно с началом артикля das, поэтому слово легче запоминается. Другая ученица не могла запомнить, как по-немецки «сумка» — die Tasche. Тогда она придумала предложение: «Сумкой размахивает Наташа». Главное — создавать свои ассоциации, какими бы невероятными или дурацкими они ни были. Чем смешнее ассоциация, тем больше вероятность, что вы запомните трудное слово.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





