А часики-то тикают! Я люблю детей, я не хочу детей

А часики-то тикают! Я люблю детей, я не хочу детей

Опыт молодого педагога
2 770
1

А часики-то тикают! Я люблю детей, я не хочу детей

Опыт молодого педагога
2 770
1

«Вы с детьми работаете, а вы вообще педагог?» — такой вопрос часто слышат все, кто так или иначе связан с образованием. Есть и обратный. Например, так: «Какой вы педагог, если у вас своих детей нет?!» Наш блогер-педагог объясняет, почему не каждый педагог обязательно должен быть матерью или отцом.

Я окончила педагогический университет полная энтузиазма и любви к детям. Казалось, что всё получится само собой. В моей голове между «я нравлюсь детям» и «я — хороший учитель» стоял знак равенства. Помните мем «Я еще никогда так не ошибался»?

Однако в преподавание я пришла не только потому, что мечтала быть достойным учителем, а еще и потому, что хотела быть хорошей мамой. Но чем больше я узнавала детей, тем больше менялось моё отношение к педагогике и родительству в целом.

Этап 1. Хочу!

Лет в 18 я была уверена, что стану мамой как только найду потенциального отца. Давали о себе знать родительские установки «как у всех»: университет, работа, дети…

В этом же возрасте в моей жизни появилась племянница. И не стандартно, со встречами раз в месяц, а переехала к нам в квартиру со своими родителями в придачу. Наша семья с маленькими детьми не виделась порядочное время, поэтому были восторг, умиление и бесконечное счастье. Восторг вперемешку с ночными пробежками за подгузниками, хождением «столбиком» и на цыпочках.

Тогда во мне щелкнуло — надо ещё подождать. К чему спешить, тем более, что в мамочку я уже наигралась.

Этап 2. Хочу?

Когда ты молодой педагог, дети становятся постоянными спутниками твоей работы и жизни. Я поехала по распределению в лагерь, помогать воспитывать чужих детей. Посмотреть на стадии взросления — отрицание, гнев, торг…

Вожатство в лагере казалось мне спасением от пугающей работы в школе. До сих пор помню чувство беспомощности от первого проведённого урока. Здесь должна звучать музыка из «Мортал Комбат»: в одной части экрана трясущаяся я, а во второй — целая комната пятиклашек.

Все было, конечно, не так страшно, но совсем не стыковалось с моими надеждами

Я воображала работу учителем, как влюбленность — вот ты перед детьми, обязательно что-то щёлкает внутри, а потом получается само собой. Мои учителя производили именно такое впечатление. У меня даже и мысли не возникало, что они могут волноваться или не знать, как среагировать на внезапные выпады из класса. А я вот не знала. Как стоять возле доски, что и когда говорить, как ставить оценки, в конце концов?

Что же педагогика в университете, спросите вы. Вещь теоретическая и мало полезная. Теория — это вообще не про воспитание и преподавательство. Лучше бы журнал заполнять научили.

Поэтому когда появился выбор, школа или лагерь, я выбрала второе. Хотя ни разу не ездила на практику в лагерь. Хотя бы потому, что нужно было не учить, а развлекать. Неужто я развлечь не смогу? Подержите моё… какао.

Лагерь, а вернее национальный детский центр, в котором я оказалась, был местом серьёзным. Изначально оно было про детей, а стало про бумажки и подготовку к приезду министров. Большинству «распределенцев» до боли знаком флёр государственных учреждений образования с его неприкосновенной линией партии. Делаешь, что говорят, — молодец. Не делаешь — депремирование и неприятные беседы. Все поступали по-разному. Но ориентиром в таких условиях для меня оставались дети.

Главное, чтобы перед ними не было стыдно. Но мне пару раз всё же было

Поэтому на первых порах вожатство было не про развлечения. Слишком часто обнаруживаешь себя кричащим на ребенка. Просто автоматически берёшь за основу стиль воспитания родителей, даже если давал себе зарок никогда так не поступать. Неловко и неприятно. Стыдно.

Склейка — и ты по шажочкам вылезаешь из депрессии и учишься на своих ошибках. Как внезапное озарение приходит мысль, что дети — не взрослые. Прощай, рациональность. И вот ты уже объясняешь, что вы идёте на тихий час, а не в магазин за чебуреками, потому что… Даже договорить не дают. Логика — не их конек. Самое трудное убедить себя в том, что тебя не понимают искренне, а не пытаются вывести из себя.

«Как может быть скучный тихий час важнее беляша?» — спрашивает ребенок, а ты разводишь руками. Потому что беляш важнее.

Унылым взрослым, утратившим обостренную эмоциональность, не понять. Они только раздражаются и пытаются найти смысл в детском поведении. Вдох-выдох, и повторяем мантру «дети — не взрослые».

На самом деле, эта мантра — мой главный вывод из двухлетнего пребывания в детской среде. Общение с детьми круто заряжает энергией, но и быстро забирает без грамотной эксплуатации. Опыт я приобрела колоссальный, но нужна передышка. Хочу ли я своих детей прямо сейчас? Пожалуй, в другой раз.

Этап 3. Могу?

Сейчас не всем заходит моё пока «бездетное» существование. Оно и понятно — тема слишком острая для современных реалий. Странно, но для того, чтобы доказать право иметь детей «попозже», по-прежнему нужно всегда оправдываться. Надевать виноватую ухмылочку и говорить Розе Ромуальдовне: «Ну что вы! Конечно, дети — цветы жизни. Но я пока любуюсь на них в соседском окне».

Можно пользоваться традиционными, но актуальными отговорками про деньги и жильё. Сложно заработать зайке на морковку, если половину капусты отдаёшь на арендную лужайку.

Боишься не вытянуть, если у зайки ещё вдруг и зубки заболят

С другой стороны, так и вся жизнь пройти может в режиме накопления. Так что же, не вплетать в эволюцию свой блестящий генофонд, что ли?

По-моему, в «детском» вопросе важнее не чужое осуждение или финансовые ништяки. А готовность к ответственности. Если ты боишься даже потенциальной возможности появления ребенка, то вряд ли зайдет. Так откуда берется ответственность? Может быть только ПОСЛЕ рождения пупсика или зайки? Вот кто бы мне объяснил.

А если решишь, что достаточно ответственен, как не спутать материнские позывы с тоской по преподавательству? Потому что я, например, всегда с ностальгией смотрю на детей, которые приходят за книгами ко мне на работу. И с уважением смотрю на их осознанных, по большей части, родителей. Каждый приходит к такой осознанности по-разному и сам.

Вот моя близкая подруга просто проснулась в один день и поняла, что хочет своих детей. Вот так. И всё. Ни отнять, ни прибавить.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Комментарии(1)
Не так я ставлю вопрос. Способны ли любить? Если способны, то будет ответственность. Так рассуждала моя мама, когда родила меня в 1944 году (написала о себе в свои 80 лет http://4plus5.ru/101.htm). Это в годы войны я стал четвертым ребенком в семье. Я помню ту комнату, в которой прошло моё детство. В квартире были соседи, а у каждой семьи были лишь по одной комнате, и во всех комнатах были дети. Мама работала с детьми-сиротами ясельного возраста (можете представить уровень материального достатка семьи, если подумаете о её зарплате). Она любила всех детей (её любовь я передаю через мою любовь своим внукам https://mel.fm/blog/yury-nikolsky). Мой жизненный опыт позволяет мне дать лишь один совет: способны любить, то заводите детей, а иначе Вам уготовлено одиночество в старости, что хуже отсутствия материального благополучия (подробнее на → https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/78210-o-tekh-kto-otkazalsya-ot-karyery).