СОМы в школе: что вы о них знаете и чем они хороши

Мы часто говорим о ФГОС и метапредметности, о том, что надо развивать кругозор у детей. С этим хорошо справляются СОМы — сетевые образовательные модули. Наш блогер, магистр педагогики и мама Екатерина Скородумова, рассказывает, как их использовать в школах, чтобы дети были в восторге от школьной программы.

В нашей стране есть школы, в которых удаётся и давать ученикам знания, и формировать целостную картину мира. Одна из таких школ — школа при МДЦ «Артек». В этой школе учатся все дети, приехавшие в лагерь во время учебного года. Вернувшись домой, они рассказывают об артековской школе как о школе мечты.

Моя дочка только что вернулась из детского лагеря — море впечатлений, рассказов и воспоминаний, которых хватит на всю жизнь! В лагере была школа, про которую дочь сказала, что это школа её мечты, а я могу сказать, что это самые передовые мировые технологии работы в школьном образовании.

Расскажу про форму уроков — СОМы (сетевые образовательные модули)

СОМ разрабатывается учителями с привлечением подходящих и доступных для сотрудничества организаций. На базе музея, например, можно изучать не только историю, но и литературу и обществознание. Ботанический сад и его ресурсы могут пригодиться для биологии, географии, истории и не только.

Привлекая сотрудников банка, можно повысить финансовую грамотность, а заодно вспомнить историю (устои в разных сословиях). Можно попробовать разобраться во многих человеческих качествах: зависть, жадность, бережливость, рассудительность, прагматичность и предусмотрительность.

Таким образом, урок получается очень объёмным, знания сплетаются с жизненными ситуациями. На СОМах дети не сидят за партами. Они путешествуют, погружаются в разные условия, тут же выполняют задания, помогающие переосмыслить пройденное.

На СОМах проходят не все предметы

Русский и математика изучаются в традиционной форме, в классе. Физику и химию проходят в формате экспериментариума. Программа этих двух предметов во многом работает с общими понятиями, но, изучая молекулу отдельно на физике, отдельно на химии детям бывает трудно объединить знания о молекуле в систему. Экспериментариум предлагает интегрировать общее из химии и физики в одном занятии, потом проверить знания на опытах.

Предметы могут быть включены в СОМы иногда самым неожиданным образом. Например, дети расписывают ложки под хохлому. Какой это урок? Рисование, подумала я. Если приложить усилия и пофантазировать, история или география, мелькнула вторая мысль. Но это был СОМ по английскому языку. Хм! Хохлома, рисование, как сюда английский приплести?

Читайте также

9 школьных предметов, которые можно смело выкинуть из расписания

Оказывается, дети не просто так расписывали ложки. Они это делали для иностранцев в качестве сувениров, которые надо было презентовать на английском. Такое хитрое образование, многоуровневое, не плоское.

Уроки в технологии СОМ не хранят в секрете только для избранных детей. Разработки всех СОМов оформлены в сборники и выложены в интернет для свободного скачивания. Их можно найти по запросу «школа Артек методические материалы сом».

Каждая школа может взять себе на вооружение готовую идею урока, адаптировать её под свою реальность и использовать. Сетевое взаимодействие — огромный ресурс для образования, который требует от педагогов и администраций дополнительных договорённостей, этим он сложен. При этом технология СОМ вписывается во все современные требования и стандарты. Школу мечты, где часть уроков проходит в интеграции друг с другом и с привлечением партнёров, можно сделать в любой школе. Было бы желание. Опыт, который можно перенимать, уже накоплен и открыт для каждого.