«Быть женщиной в науке сложно. Но возможно»: истории девушек, которые идут к цели вопреки стереотипам

11 февраля отмечался Международный день женщин и девочек в науке. Праздник был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 2012 году и призван привлечь внимание к существующему гендерному неравенству в науке. В блоге олимпиады «Я — профессионал» девушки рассказывают, чем их привлекла наука и с какими сложностями они столкнулись.

Эльвира Муратова, техническая физика

Золотой медалист по направлению «Нефтегазовое дело»

Я пошла в науку, потому что меня заинтересовали исследования и ее четкость. Техническую физику я выбрала из-за универсальности. Это направление стало базой для моего дальнейшего обучения. После него я могла выбрать практически любую техническую сферу. А в нефтегазовое дело углубилась уже в процессе обучения, так как мой регион (Тюменская область) неразрывно связан с этой отраслью.

Сейчас я учусь в аспирантуре в Сколтехе и параллельно развиваю свои проекты. Первый связан с экологической тематикой. Мы разрабатываем установку для переработки органических отходов в биогаз. Второй проект ориентирован на карьерные возможности для студентов. А моя научная деятельность в аспирантуре связана с газогидратами. Гидраты — это кристаллические соединения воды и газа, они похожи на снег/лед и создают осложнения при добыче углеводородов. Борьба с гидратами удешевляет добычу углеводородов, а значит и стоимость продуктов из них получаемых.

Дальше мне хочется заниматься наукой, но не в стол, а превращать идеи в инновации

Скорее всего — развивать наукоемкий стартап, потому что это перспективно, заставляет двигаться и изучать новые области. Еще мне нравится преподавать, потому что это весело и полезно.

Женщиной в науке быть непросто. Я замечаю, что тех же руководителей научных групп среди женщин гораздо меньше, чем среди мужчин. Но также видно, что все больше девушек стремятся побывать на практике непосредственно на месторождении или в экспедиции на ледоколе. Это говорит о том, что, хоть стереотипы и существуют, но с каждым годом мы стираем эту границу все больше и больше. Поэтому быть женщиной в науке вполне возможно.

Поэтому, дорогие девушки, становитесь хирургами, инженерами-атомщиками, программистами, нефтяниками

Занимайтесь любимой наукой в независимости от предубеждений. Желаю иметь столько сил и потенциала, чтобы не только разрушать стереотипы, но и быть примером для остальных сомневающихся.

Ксения Медведева, ветеринарная микробиология

Серебряный медалист по направлению «Ветеринария и зоотехния»

Как-то в школе я сказала: «Я буду лечить животных» и, поступая в университет, была уверена, что делаю правильный выбор. Годы обучения не пошатнули мою уверенность, а только сделали ее крепче. Моя специальность — ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология, микология с микотоксикологией и иммунология. Я окончила с красным дипломом Омский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина и сейчас обучаюсь в аспирантуре в Московской ветеринарной академии имени К. И. Скрябина и работаю микробиологом на Щелковском биокомбинате, где пишу свою диссертацию.

Одна из самых потрясающих вещей, с которыми ученые сталкиваются в работе, — момент встречи с чем-то новым

А самое главное, что это новое можешь сотворить ты сам. Даже если это что-то совсем элементарное, эмоции, которые можно получить от научного открытия, сложно заменить чем-то другим. Микробиология в этом особенно удивительна — мы буквально можем видеть и познавать, как устроена природа и сама жизнь. Ученые-ветеринары часто сотрудничают с эпидемиологами и другими специалистами в области здравоохранения или естествознания.

Знаете, исследования показали, что интеллектуальный потенциал мужчин и женщин в вопросе освоения научных знаний ничем не отличается, однако выбор в пользу научной карьеры — редкость для молодых женщин. Но все-таки сейчас видно, что женщины захватывают мир, не смотря на все преграды.

Здорово, что перед девушками сейчас открыты все пути, в том числе и путь научной карьеры

Хотелось бы пожелать девушкам в науке, чтобы у них всегда была возможность для самореализации и не было ограничений в выборе своего пути. Пусть будут увлеченными, профессиональными и креативными специалистами в своей области. Начните заниматься наукой как можно раньше! Не бойтесь трудностей. Конечно, их будет немало, но нельзя стоять на месте.

Екатерина Корлякова, инженерная кибернетика

Золотой медалист по направлению «Освоение космоса»

Я закончила МГТУ им. Н. Э. Баумана с красным дипломом. К выбору специальности подходила сознательно — изучала всю доступную информацию, в результате выбрала «Управление в технических системах» — интереснейшее направление, где необходимо много математики и понимания. После этого магистратуру я выбирала еще тщательнее. Интересной показалась кафедра инженерной кибернетики в МИСиС, при этом вступительные испытания мне не нужно было сдавать благодаря достижениям в олимпиаде «Я — профессионал».

В рамках дипломного проекта в магистратуре я хотела продолжить и расширить тему бакалаврской работы, где речь шла об автономном движении небольшой мобильной платформы. Поэтому я оказалась заинтересована в компании Cognitive Pilot и ее проекте в области автопилота для агротехники. Автопилотирование как машин, так и крупной техники — большой шаг в создании полностью автономных систем, не требующих постоянного присутствия человека. Сложная и тяжелая работа в полях, например, будет заменена автоматикой, позволяя людям реализовывать себя в других сферах деятельности.

Однако достижения такой цели требует усилий и высоких профессиональных навыков множества людей, чтобы получившаяся система была безопасна и эффективна. В будущем мне хотелось бы добиться результатов в Cognitive Pilot и в дальнейшем развиваться в области автономного движения мобильных платформ. На ближайшее время задач в этой области хватит на всех.

Мне кажется, в двадцать первом веке быть женщиной в науке несложно. Благодаря глобализации образование в том или ином виде доступно практически в любой точке Земли и любому человеку. По крайней мере, в большинстве цивилизованных стран. Мы очень удачно живем в то время, когда для большинства адекватных и образованных людей в научной сфере важен не пол, возраст или цвет кожи, а именно интеллект, знания и способность развиваться.

Поэтому не бойтесь начать, не бойтесь попробовать. Ищите интересное вам, изучайте все на свете, от строения ядра Земли и до английской литературы шестнадцатого века. Почему корневая система дерева похожа на реку с притоками? Что общего у раковины улитки и галактики? Где там обещанный общий ИИ? Статистически среди женщин действительно меньше гениев. Но вот они мы.

Екатерина Блинова, психология

Серебряный и золотой медалист по направлению «Психология» (первый и второй сезоны)

Я оканчивала бакалавриат Петербургского государственного университета путей сообщения, а после продолжила обучение в СПбГУ: сначала окончила там магистерскую программу «Общая и когнитивная психология», а сейчас завершаю освоение программы аспирантуры.

Нужно сказать, что решение связать свою жизнь с наукой не было спланированным. В школе я поняла, что хочу заниматься чем-то, что поможет другим людям становиться и чувствовать себя лучше. Однако изначально я представляла себя в роли психолога-консультанта, помогающего кому-то прямо здесь и сейчас. Со временем же я познакомилась и с совсем другой — академической психологией, которая очаровала меня бесконечной глубиной загадки человеческого мышления. Я поняла, что мне безумного интересно внести свой, пусть и самый скромный вклад в ее раскрытие.

Сейчас, помимо обучения в аспирантуре, я работаю в лаборатории поведенческой нейродинамики СПбГУ. Моя должность называется «инженер-исследователь», но на деле раскрывается преимущественно вторая ее часть: я принимаю участие в реализации научных проектов, посвященных проблематике речевого научения, те есть тому, как люди усваивают смысл новых для них слов. Например, сейчас мы работаем над проектом, в котором оценивается эффективность применения технологий виртуальной реальности для усвоения людьми смысла новых понятий. В перспективе наши исследования могут помочь в разработке наиболее эффективных образовательных технологий: как для изучения языков, так и для формирования грамотных стратегий работы с информацией. Кроме того, полученные в ходе исследований данные, могут способствовать развитию программ коррекции нарушений речи и чтения, которые сегодня все чаще встречаются как у детей, так и у взрослых.

Разумеется, человечество еще далеко от полного избавления от дискриминации женщин в сфере науки. Однако я лично не испытываю сложностей, связанных с моей гендерной принадлежностью: мне посчастливилось работать в среде, где как внутри моего коллектива, так и за его пределами, во главу угла ставится качество выполненной человеком работы, а не его социально-демографические параметры. Я искренне верю, что в наших руках продолжать формирование столь же уважительной атмосферы в научном сообществе в целом. Достаточно только напоминать себе и другим, что все вокруг — это в равной степени люди: их умения ценны вне зависимости от того, что указано в графе «пол» их паспорта.

Наука кажется сложной, но всегда начинается с любопытства, которое не могут удовлетворить простые ответы. Если вы видите где-то в интересной для вас сфере пробел в знаниях — возможно, это та лакуна, заполнить которую можете именно вы. Сомневайтесь в правильности своих гипотез, а не в собственной возможности их проверить. И смело беритесь за дело.

Олимпиада «Я — профессионал» поздравляет девушек, которые уже занимаются наукой или только собираются. Ни перед чем не останавливайтесь, получайте удовольствие от своей работы и радуйте своими открытиями!