Смысловое чтение: что это такое и зачем оно нужно детям

Кажется, люди сегодня только и делают, что читают: вокруг ведь так много информации! Мы её буквально проглатываем. Но в этом-то и кроется главный подвох. Проглотить — значит не почувствовать вкуса. Заместитель директора школы Wunderpark Ольга Павленко и заместитель директора по образованию Алла Головенькина рассказывают, что такое смысловое чтение, чем оно полезно и как помочь детям его освоить.

Что такое смысловое чтение

Читать — что это значит? Сложить буквы в слоги и слоги в слова — это чтение, конечно же. И это ключевой навык, над которым начинают работать в первом классе, а порой и раньше. Но это техническое чтение. А какое же тогда смысловое? Здесь ответит Пушкин: «Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная». В каком-то смысле поэт определил глубинную суть смыслового чтения.

Смысловое чтение — это не только увязывание в логическую цепочку слов и предложений. Это осознанное вчитывание и проникновение в суть посредством глубокого анализа. Восприятие произведения как значимого целого со всеми его внутренними взаимосвязями, а ещё с практической точки зрения, то есть с взаимосвязями с реальной жизнью.

Умение извлечь полезную информацию из технического или научного текста или ценностную — из художественного. Это уже «перевод авторского кода на свой смысловой код», как определяла М. И. Оморокова, когда через текст мы устанавливаем связь с миром.

Смысловое чтение помогает ребенку разобраться в логических связях внутри текста, а именно:

• точно понять содержание текста,
• найти главное и второстепенное,
• разобраться в взаимосвязях различных элементов текста,
• критически оценить полученную информацию,
• взглянуть на происходящее в тексте с личной позиции,
• осмыслить информацию, сделать выводы.

Для разных возрастов это работает по-своему. От ребенка младших классов мы ждем базового умения работать с текстом: находить те или иные отрывки, понимать сюжет и последовательность событий (расставлять их в нужном порядке). У детей постарше мы хотим видеть навык оценивания главной идеи произведения, ключевых качеств основных и второстепенных героев, мотивов их поступков (акцент тут делается на глубокое понимание характеров и эмоций).

Старшеклассники могут критически оценить информацию и её достоверность, выявить авторскую идею, выразить и свои мысли, аргументировать свой взгляд на произведение и личную позицию — здесь важно уже не просто понимать смысл прочитанной информации, а интерпретировать ее, например продолжить текст своими словами или рассказать какую-то свою историю, связанную с главной темой.

Владение смысловым чтением на высоком уровне также выражается в умении передать информацию из текста в какой-то другой форме: например, в виде графического изображения (схемы, диаграммы, графика, таблицы). Это говорит о структурировании полученных данных и критическом осмыслении информации.

Зачем смысловое чтение школьникам

Можно смело говорить о том, что смысловое чтение — это фундамент любой функциональной деятельности. Вот, например, математическая задача: её невозможно решить, не поняв условия. Каждый родитель или учитель хоть раз сталкивался с ситуацией, когда ребенок читает задачку, но совершенно не понимает, что с ней делать. А все почему? Да потому что он ее «проглотил», а не понял!

В условиях задачи надо разобраться. То есть сделать все то, чему нас учит смысловое чтение:

• вычленить главное,
• увидеть логику и связи,
• суметь преобразовать текстовую информацию в графическую.

Осознавая такую высокую значимость навыка смыслового чтения, мы в Wunderpark посвятили ему целый образовательный модуль. Преподаватели абсолютно всех дисциплин сконцентрировались на тренировке читательской грамотности. Мы также попросили родителей дома больше читать вместе с детьми и придавать значение именно практике глубокого осмысления произведения.

Практически сразу мы заметили результаты: повысилась успеваемость, дети стали больше участвовать в творческих конкурсах, отлично написали ряд промежуточных проверочных работ, стали в принципе больше читать, а их выбор книг стал более разнообразным. Чем еще может быть полезно смысловое чтение?

Культура

Мы тренируем смысловое чтение, разбирая шедевры мировой литературы. Чтение этих произведений — возможность сформировать у детей позитивное мировосприятие, стимулировать их познавательную активность (ведь читать книги разных жанров — это захватывающе и волнительно), ввести в богатый мир детской и юношеской литературы на родном и иностранном языке, расширить кругозор. А все это, в свою очередь, лежит в основе глубокой и разносторонней личности.

Воспитание

Занимаясь смысловым чтением, мы много говорим с учениками об истории появления книг, а до этого — появления письменности. В рамках этих уроков мы проводим неделю красивого почерка и объясняем, почему аккуратный почерк так важен: это уважение к адресату, забота о человеке, которому не придется работать с каракулями. Так смысловое чтение становится поводом поговорить о взаимоуважении. Этому же способствует анализ произведения с точки зрения характеров и эмоциональных мотивов героев. Уважение к другому человеку тут тоже стоит не на последнем месте!

Расширение круга интересов

Мы в Wunderpark убеждены, что, несмотря на всеобщую цифровизацию, ребенок должен научиться читать осмысленно и с удовольствием, должен иметь навыки работы с книгой и текстом. Все это важно для появления читательской самостоятельности и познавательной активности. Дети учатся распознавать свои предпочтения, выбирать книги по интересам. Так они открывают для себя новые интересные научные направления и личные увлечения, у них появляются новые знания и новые хобби, а также склонности, которые потом могут оказаться определяющими в карьере.

Работа с поиском информации

Навык поиска информации в цифровом мире, где информации для запоминания все больше и больше, может вскоре оказаться ключевым. Чтение помогает работать над этим навыком. Осознанный выбор книг в библиотеке — это тоже поиск информации, цепочка умозаключений, предварительное исследование, изучение системы хранения данных. Не зря мы при формировании читательской грамотности так плотно работаем с библиотекой и школьным медиацентром, проводим там специальные занятия, где дети учатся выбирать и искать книги, находить нужные материалы в каталогах и словарях. Все это так или иначе анализ и структурирование информации. А еще библиотечные экземпляры учат бережному обращению с книгами. В каком-то смысле через книги мы научили детей ответственному отношению к имуществу в целом.

Развитие эмоционального интеллекта

Слезы на глазах преподавателей во время конкурса чтецов — тоже результат развития читательской грамотности, представьте себе! После модуля, посвященного смысловому чтению, ученики с особой мотивацией подошли к участию в этом творческом челлендже. Некоторые забытые нами произведения они читали с таким проникновением, с таким артистизмом и эмоциональным накалом, что у нас действительно навернулись слезы. Это говорит о том, что смысловое чтение развивает в детях эмоциональный интеллект, эмпатию к героям, креативность и способствует личностному росту и совершенствованию.

Возможность изменить мир

Дети, которые научились читать, глубоко погружаясь в материал, действительно могут сворачивать горы. Они могут нести свет художественной литературы в мир, могут делиться уважительным отношением к другим людям, могут успешно коммуницировать и лучше разбираться в собственных чувствах.

Чтение действительно меняет все: личность учащихся, их отношение к окружающим и миру в целом. Чтение развивает вкус и общую культуру. Но прижиться эти изменения могут только в том случае, когда упор на смысловое чтение делается не только в школе в рамках образовательной программы, но и дома.

Советуем всем родителям открыть для себя удивительный мир совместного осознанного чтения с ребенком! Он открывает путь к диалогу и обсуждению важных тем в семейном кругу. И в конечном итоге получается, что смысловое чтение еще и укрепляет семью!