До первого звонка осталось всего полмесяца. С приближением 1 сентября возрастает и тревога родителей малышей, которые переступят порог школы в первый раз.
О том, что должен знать и уметь малыш-первоклассник, сказано уже немало. В сети публикуют списки из множества вопросов, ответы на которые малыш должен знать назубок.
Где же правда? Разберемся вместе с методистом нашего сервиса Марией Куцык.
Сейчас отказать в поступлении в обычную школу по месту регистрации могут только в случае отсутствия в ней мест.
Вообще единственное требование, которое школа предъявляет к первоклашкам — достижение возраста 6,5 лет на момент начала учебного года. Сейчас отказать в поступлении в обычную школу по месту регистрации могут только в случае отсутствия в ней мест.
Нужно сказать, что в школе есть список рекомендаций для родителей, что хорошо бы уметь и знать ребенку уже до поступления в 1 класс, например, владение счетом в пределах 10, определять, где право и лево. Но что очень важно, это только рекомендации.
Заниматься или не заниматься с ребенком до школы решают для себя родители сами. Есть некое общее понятие: готовность к школе. Сюда входит, например, умение формулировать мысли, умение обобщать, умение удерживать внимание в течение определенного времени.
Но так было не всегда. До того как в Федеральный государственный образовательный стандарт были внесены изменения, школа могла использовать собеседование, на основании которого принималось решение о приеме или не приеме ребенка в школе.
В 15 году была выпущена Примерная типовая программа к ФГОС, и в ней очень туманно рассказано о навыках дошкольника. Особенно по математике: «Предлагая детям математическое содержание, нужно также иметь в виду, что их индивидуальные возможности и предпочтения будут различными и поэтому освоение детьми математического содержания носит сугубо индивидуальный характер».
В ближайшее время будущего первоклассника ждут большие перемены, и чем больше малыш будет к ним готов, тем легче ему будет адаптироваться в новой обстановке.
Однако есть знания и навыки, владение которыми будет полезным для будущего первоклашки. Ведь впереди большие перемены, и чем больше малыш будет к ним готов, тем легче ему будет адаптироваться в новой обстановке.
И все-таки есть некоторые «условные» якоря по знаниям и навыкам, которыми могут обладать в возрасте 6.5-7 лет.
Проверим по чек-листу эксперта нашего сервиса по дошкольной подготовке Степановой Анны Арнольдовны.
Итак, ваш ребенок:
1. Произносит все звуки правильно.
- В этом вы уверены
- Вам подтвердил это логопед
2. Ребенок называет очередность звуков слова.
- Называет первый и последний звук
- Может назвать очередность любого звука в слове
3. Читает слоги
- Прочитывает простые слоги
- Прочитывает слоги любой сложности (открытые, закрытые, со стечением согласных)
4. Способен самостоятельно составить по сюжетной картине
- Предложение
- Небольшой рассказ
5. Может выполнить в виде графического диктанта законченный рисунок (вы диктуете направление и количество клеток, ребенок выполняет рисунок на листе в клетку, при этом он не знает что должно получиться).
- Выполняет несложный замкнутый рисунок
- Выполняет многоходовый, ассиметричный рисунок
6. Ребенок может посчитать до 10 в прямом и обратном порядке, называет соседей числа.
7. Умеет разделить предмет на 2/¾ равные части
8. Называет простые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал)
9. Может рассказать об основных понятиях:
- Какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, фруктам, овощам
- Какое сейчас время суток, время года, сколько месяцев в году
- Какие бывают профессии
10. Умеет связно рассказать, чем он любит заниматься и зачем вообще он идет в школу.
В заключение хотим отметить, что если ребенок что-то не знает — это вообще не повод для паники. Потому что всему свое время и у всех свои темпы развития и усвоения знаний.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе



