До первого звонка осталось всего полмесяца. С приближением 1 сентября возрастает и тревога родителей малышей, которые переступят порог школы в первый раз.
О том, что должен знать и уметь малыш-первоклассник, сказано уже немало. В сети публикуют списки из множества вопросов, ответы на которые малыш должен знать назубок.
Где же правда? Разберемся вместе с методистом нашего сервиса Марией Куцык.
Сейчас отказать в поступлении в обычную школу по месту регистрации могут только в случае отсутствия в ней мест.
Вообще единственное требование, которое школа предъявляет к первоклашкам — достижение возраста 6,5 лет на момент начала учебного года. Сейчас отказать в поступлении в обычную школу по месту регистрации могут только в случае отсутствия в ней мест.
Нужно сказать, что в школе есть список рекомендаций для родителей, что хорошо бы уметь и знать ребенку уже до поступления в 1 класс, например, владение счетом в пределах 10, определять, где право и лево. Но что очень важно, это только рекомендации.
Заниматься или не заниматься с ребенком до школы решают для себя родители сами. Есть некое общее понятие: готовность к школе. Сюда входит, например, умение формулировать мысли, умение обобщать, умение удерживать внимание в течение определенного времени.
Но так было не всегда. До того как в Федеральный государственный образовательный стандарт были внесены изменения, школа могла использовать собеседование, на основании которого принималось решение о приеме или не приеме ребенка в школе.
В 15 году была выпущена Примерная типовая программа к ФГОС, и в ней очень туманно рассказано о навыках дошкольника. Особенно по математике: «Предлагая детям математическое содержание, нужно также иметь в виду, что их индивидуальные возможности и предпочтения будут различными и поэтому освоение детьми математического содержания носит сугубо индивидуальный характер».
В ближайшее время будущего первоклассника ждут большие перемены, и чем больше малыш будет к ним готов, тем легче ему будет адаптироваться в новой обстановке.
Однако есть знания и навыки, владение которыми будет полезным для будущего первоклашки. Ведь впереди большие перемены, и чем больше малыш будет к ним готов, тем легче ему будет адаптироваться в новой обстановке.
И все-таки есть некоторые «условные» якоря по знаниям и навыкам, которыми могут обладать в возрасте 6.5-7 лет.
Проверим по чек-листу эксперта нашего сервиса по дошкольной подготовке Степановой Анны Арнольдовны.
Итак, ваш ребенок:
1. Произносит все звуки правильно.
- В этом вы уверены
- Вам подтвердил это логопед
2. Ребенок называет очередность звуков слова.
- Называет первый и последний звук
- Может назвать очередность любого звука в слове
3. Читает слоги
- Прочитывает простые слоги
- Прочитывает слоги любой сложности (открытые, закрытые, со стечением согласных)
4. Способен самостоятельно составить по сюжетной картине
- Предложение
- Небольшой рассказ
5. Может выполнить в виде графического диктанта законченный рисунок (вы диктуете направление и количество клеток, ребенок выполняет рисунок на листе в клетку, при этом он не знает что должно получиться).
- Выполняет несложный замкнутый рисунок
- Выполняет многоходовый, ассиметричный рисунок
6. Ребенок может посчитать до 10 в прямом и обратном порядке, называет соседей числа.
7. Умеет разделить предмет на 2/¾ равные части
8. Называет простые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал)
9. Может рассказать об основных понятиях:
- Какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, фруктам, овощам
- Какое сейчас время суток, время года, сколько месяцев в году
- Какие бывают профессии
10. Умеет связно рассказать, чем он любит заниматься и зачем вообще он идет в школу.
В заключение хотим отметить, что если ребенок что-то не знает — это вообще не повод для паники. Потому что всему свое время и у всех свои темпы развития и усвоения знаний.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября



