8 подкастов для родителей, учителей и школьников: хватит на все майские
Подкасты — удобный формат для родителей и детей, ведь их можно слушать в дороге, на природе, во время прогулки с коляской или в очереди. Наш блогер Наташа собрала новые и интересные подкасты для детей и взрослых: о школе, природе, выгорании и многом другом. Включайте, узнавайте новое и отдыхайте.
В бескрайнем море подкастов ежедневно появляются новые проекты. Для читателей «Мела» я выловила новинки-жемчужины в сфере образования. Конечно, деление это довольно условное. Подкасты из детской подборки будут интересны взрослым (проверено автором), а подкасты для учителей окажутся полезны родителям, и наоборот. Всем приятных прослушиваний!
Для школьников
1. «Переверни пингвина»
Подкаст о профессиях от детского приложения ГусьГусь (это, считайте, знак качества). Дети задают вопросы взрослым: как они выбрали профессию, что в ней интересного, что самое сложное, и как вообще устроена их работа. В копилке подкаста 15 выпусков. Это разговоры с оперным певцом, футболисткой, психотерапевтом, шеф-поваром и другими специалистами.
2. «Откуда берутся деньги?»
Реалити-подкаст, в котором журналист Сергей Береговой и его семилетний сын Степа учатся финансовой грамотности. В этом им помогают гости-эксперты и блокнот «Как подружиться с деньгами», который учит правильно обращаться с финансами. Пока вышел только пилотный выпуск, поэтому можно прямо сейчас присоединиться к Степе и его папе и вместе с ними формировать полезные финансовые привычки.
3. «Полтора землекопа»
Проект, в котором биолог Илья Колмановский отвечает на вопросы детей о том, как устроен мир. Как кузнечики слышат ногами? Бывает ли деревьям холодно? Почему от страха кровь стынет в жилах? Какие суперспособности есть у животных и людей? Кажется, об этом не расскажут школьные учебники. Обещаю, скучно не будет, будет очень интересно! Причем всей семье. А если у вашего ребенка есть вопросы, которые не дают покоя, он может написать в чат-бот для Землекопчика и задать вопрос Илье. И вдруг Илья позвонит именно ему!
4. «Мифы»
Новый подкаст от создателей «Дневников Лоры Палны» и «Мрачных сказок». Здесь вы услышите легенды о богах и сказания о героях, в которых верили великие культуры и древние цивилизации. Первый сезон расскажет о древних скандинавах и их представлениях о мироустройстве. Знакомые сюжеты и неизвестные детали в сопровождении оригинальной музыки и атмосферного звука — команда студии Терменвокс умеет создавать особое настроение. Фанатам мифологии обязательно к прослушиванию!
Для родителей
5. «У вас будет билингвенок»
Как вы могли догадаться из названия, подкаст про раннее введение иностранного языка в жизнь ребенка от Саши Юсуповой, преподавателя английского языка, блогера и мамы билингва Ромы. В коллекции подкаста уже много историй от семей, воспитывающих билингвальных детей в России. Гости Саши делятся своими успехами, переживаниями и лайфхаками, а эксперты помогают разобраться в возникающих сложностях на этом пути. Осторожно, подкаст вдохновляет на детский билингвизм!
6. «Учат в школе»
Подкаст о том, как и чему учат детей в обычных школах разных стран. Уже вышло три эпизода о школах в Швеции, Германии и Швейцарии. Узнать о системах образования и устройствах школ можно из первых уст: об этом подробно рассказывают учителя, которые живут и преподают за рубежом. Я в предвкушении, о каких школах нам еще расскажут!
Для учителей
7. «Вы — самый худший класс!»
Подкаст о школьном образовании. Темы на злобу дня, актуальны они в равной степени и для учителей, и для родителей. Разрешительная педагогика, развитие критического мышления в школе и дома, семейное образование, дети с СДВГ, мир подростка — с этих важных тем стартовал подкаст. После прослушивания количество вопросов на ту или иную тему стремительно сокращается.
А еще подкаст знакомит с существующими проектами для учителей в России. Уже вышло 2 эпизода, посвященных программам «Земский учитель» и «Российский учитель за рубежом».
8. «Преподы тоже люди!»
Автору подкаста Наташе Курыновой 18 лет. Уже 3 года она преподает английский и не понаслышке знает, что преподавателям, как и любым специалистам помогающих профессий, особенно нужна поддержка. И как раз об этом Наташин подкаст. Вместе с гостями Наташа помогает справиться со страхами и установками преподавателей, ищет способы, как распрощаться с героем нашего времени — синдромом самозванца, и, конечно, делится своим опытом в преподавании. Кстати, познакомьте с подкастом ваших подростков. Ведь это такой яркий пример самостоятельности и целеустремленности!
Фото: everything bagel / Shutterstock / Fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
