Блоги10.07.2018

Блокчейн, «вуранакойны» и 3D-принтер. Чему учатся дети в Wooranna Park

Австралийская «школа-Диснейленд»

Пока в одних школах пытаются запустить обучение программированию, в других вовлекают детей в создание собственных криптовалют. Эксперимент по внедрению цифровых инструментов в учебный процесс, запущенный ещё в 90-х годах, начал приносить свои плоды уже в первые годы. Сергей Долгов рассказывает, как школа для неблагополучных детей встала в один ряд с именитыми учебными заведениями.

По замыслу создателя школы нового формата Wooranna Park Рэя Троттера школьники в состоянии брать на себя ответственность за собственное обучение, ставя перед собой учебные и командные задачи в междисциплинарных проектах. Учителя выступают в роли тренеров и фасилитаторов. Благодаря такому подходу и свободе в выборе инструментария, дети в рамках учебного процесса тестируют всё самое интересное для них самих — от компьютерных игр до устройств виртуальной реальности.

Собственно, привычных рамок как таковых нет: ученики могут сами предлагать образовательную программу, её приложение к практическим задачам и даже выбирать себе преподавателей или голосовать за приглашённых экспертов. В Wooranna многие передовые технологии стали внедрять значительно раньше, чем где бы то ни было. Первый 3d-принтер там собрали ещё в 2009, а сегодня шестилетки из Wooranna распечатывают на них свои проекты.

Сама школа давно уже стала символом инноваций в образовании, получив неофициальный титул «школы-Диснейленда». С 2015 года первой в Австралии она стала получать частные инвестиции в биткоинах от впечатлённых спонсоров, которые пошли на оплату строительства лаборатории инноваций. Первоначально программа обучения криптотехнологиям представляла собой цифровые токены для внутришкольных голосований, но дети так увлеклись темой финансов на блокчейне, что «вуранакойны» стали пособием для изучения способов создания своей криптовалюты.

В конце 2017 года группа четвероклассников всего за несколько недель разработала свою валюту и подготовилась к проведению ICO. Сегодня же все школьники официально имеют собственные криптокошельки.

На основе опыта Wooranna австралийское правительство включает с 2018 года обязательное преподавание blockchain и криптоалгоритмов в образовательную программу, начиная с младших классов. По словам министра образования Австралии, «обучение через криптотехнологии позволяет достичь сразу многих целей, в том числе дать детям финансовое и цифровой образование». Впрочем, это далеко не всё.

Обучение в некоторых классах проходит на специально созданном международном сервере многопользовательской игры «Майнкрафт», который подключён к децентрализованному блокчейн-хранилищу данных. Дети обучаются здесь всему — от арифметики и грамматики до создания QR-кодов и Java-программирования. В итоге ученики уже с детского сада выступают цифровыми наставниками своих родителей, «майнят крипту», находят с помощью расчётов новые объекты в космосе и… продолжать можно очень долго.