3 простых способа рассказать ребёнку об искусстве. Без скучных лекций и принудительных экскурсий

Когда мы говорим о раннем развитии, то чаще всего подразумеваем знание букв, цифр, может быть, изучение английского и мелкой моторики. О том, что ребёнок должен изучать ещё и искусство, родители задумываются редко. А ведь в эту сферу погрузиться очень просто, даже если у родителей нет специальных навыков и знаний. В блоге издательства «Пешком в историю» предлагают три простых способа.
1. Поиграйте в искусство
Поход с ребёнком в музей может превратиться в увлекательный квест, если придумать интересное задание: искать на картинах собачек, посчитать сколько дам в шляпах, найти всех, кто одет во что-нибудь красное. Такая игра станет поводом для дальнейшего разговора об искусстве: как пишется картина, а как делается скульптура, кто и когда работал над ними, как по-разному художники изображают, то, что видят.
Встретившись с теми же произведениями в чуть более старшем возрасте, ребёнок без труда их узнает, как старых друзей, но посмотрит на них уже с другой стороны. Повод для разговора об искусстве может дать и книга, особенно, если в ней «спрятано» много интересных артефактов, как, например, в книге «Ваза для принцессы». Чего там только нет! Ветряные мельницы, голландский бело-синий фарфор (ведь главный герой — мышонок из Китая Титус — живёт в мастерской гончара) и, конечно, фрагменты с полотен великих художников.
Вот на титульном листе примостился щегол с картины Карела Фабрициуса, вот из-за вазы выглядывает мышка — точь в точь «Девушка с жемчужной серёжкой» Яна Вермеера, — а в самом конце мы видим ваза для тюльпанов, которую и сейчас можно увидеть в музее Маурицхёйс в Гааге.

2. Идите от любимых тем
Скажем, ребёнок очень любит наряжаться, часами выбирает одежду или обожает модные журналы. Эта любовь может сыграть вам на руку, если направить её в нужное русло. Обсудите, как одевались модники сто лет назад, зачем люди украшают тело татуировками, почему на картинах прошлых столетий дамы в таких пышных платьях, а мужчины в париках. В этом разговоре на помощь вам придёт книга «Встречаем по одёжке. Всемирная история костюма для детей». Это настоящий модный подиум, по которому дефилируют короли и полководцы, прекрасные дамы разных времён и народов, рыцари и актёры.

3. Выбирайте зрелищные виды искусства
Дети любят всё яркое, динамичное и зрелищное. Поэтому знакомство с искусством проще всего начать с театра. Театр — игровой и сказочный мир, именно поэтому он сразу становится близким и понятным ребёнку. А ещё театр сочетает в себе все существующие виды искусства — литературу, музыку, танец, живопись, архитектуру!
Обсуждайте с ребёнком не только сюжет пьесы, но и декорации, и ваши ощущения от происходящего, например, как зловеще звучала мелодия или как красиво падал свет на влюбленных героев. Музыку из спектакля можно слушать и дома, вновь и вновь переживая происходившее на сцене, а пьесу разыгрывать с помощью кукол или фигурок для театра теней. А узнать больше о театре и его истории, полюбить его ещё сильнее и немного лучше понять, поможет книга «На сцене: история театра». Она не только расскажет о том, с чего начался театр, как он менялся со временем и какие формы принимал, о театральных профессиях и театральных зданиях, но позволит вам перенестись на подмостки и почувствовать волшебство театра, не выходя из комнаты.

Только от родителей зависит, что увидит и чем успеет вдохновиться ребенок в детстве. Ни одна купленная художественная книжка, ни одна экскурсия (даже виртуальная!) не пропадет зря. Особенно если будет интересна вам обоим.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид




