4 совета тем, кто плохо сдал ЕГЭ: как теперь попасть в желаемый вуз или на нужный факультет

В прошлый раз наш блогер Олег Шестов дал несколько советов родителям, чьи дети сдали ЕГЭ не так хорошо, как хотелось бы. А в этом тексте Олег разбирается, что же делать дальше тем, кто недоволен своими результатами, но уже смирился с ними и готов идти дальше.
Низкий балл за экзамен — не приговор. Всегда есть несколько лазеек, обходных путей и неочевидных решений, которые могут спасти даже самую неприглядную ситуацию. Сегодня как раз о них и поговорим.
1. Выбрать другую специальность в том же вузе
Проходные баллы от кафедры к кафедре отличаются, иногда достаточно сильно. Ваших баллов может хватить или на смежную специальность, или для поступления вообще на другой факультет. Не поленитесь и пройдитесь по всем направлениям, которые есть в вузе. Здесь главная задача — зацепиться потом вы можете попробовать перевестись туда, куда хотели поступать изначально. Пример из практики: ученица поступила на социологию в ГУУ, потом перевелась на рекламу и PR — самую «крутую» в вузе.
2. Выбрать другой вуз
Не стоит зацикливаться только на своём городе. Можно переехать и учиться в любом областном центре — в приличных университетах и на хороших специальностях. Откройте список вузов и пройдитесь по всем проходным баллам всех факультетов. Да, это займёт время, но так вы можете быть уверены в том, что выбрали лучшее.
И снова не забывайте про возможность перевода: через год вы можете пересдать ЕГЭ, перезачесть предметы за первый курс и досдать то, что пройти в прошлом вузе не успели. Пример из практики: со мной на факультете в автомобильном вузе учился парень, который сдал математику на проходной балл. Ему хватило, чтобы поступить в московский вуз на бюджет с общежитием, представляете? Так что не отчаивайтесь — выход всегда есть.
3. Поступить на платное
Снова держим в голове мысль о переводе: вы же знаете, что существует практика перевода «платников» на бюджет? Достаточно хорошо учиться и ждать, когда из нужной группы кого-то отчислят — поверьте, это точно произойдет. Конечно, для этого варианта нужны деньги. Цены на высшее образование в стране разные: может, вы осилите платное не в своём городе. Не забудьте о расходах на проживание! Пример из практики: мой одноклассник поступил в Воронеж на платное (юриспруденция), отлично учился и перевёлся на бюджет через 3 семестра.
4. Поступить на заочку
У нас в стране есть бюджетные заочные специальности. Их меньше, но и спрос на них небольшой. Туда идут взрослые люди, которые хотят освоить новую специальность. Скажу по секрету: скорее всего, ЕГЭ вы сдали лучше, чем они. В планах можно держать перевод с заочной формы обучения на очную после года обучения. А, может, вам понравится такая форма — можно совмещать работу с учебой.
Пример из практики: ученица в прошлом году поступила на заочку в Туле. Планирует дальше работать и совмещать с учёбой — хватает на самостоятельную жизнь в другом городе.
Что нужно точно сделать, чтобы рассчитывать на перевод в другой вуз или на дневное/бюджетное отделение
- Хорошо учиться. Троечников вряд ли будут переводить на бюджет или из вуза в вуз.
- Участвовать в организационной и общественной деятельности. Можно стать старостой или профоргом группы, выступать на конференциях с преподавателями, вступить в студсовет.
- Деканат должен знать вас в лицо. По хорошим поводам! Простое человеческое общение всё ещё много значит в таких вопросах, как перевод на бюджет, например.
Надеюсь, текст был полезен для выпускников и родителей и что-то из предложенного поможет вам поступить в университет.
P. S. Дальше хочу осветить вопрос самостоятельного обучения. Если интересно — пишите в комментариях. Расскажу, с чего начать, какие есть подводные камни, рассмотрим с вами несколько стратегий самообразования.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Syda Productions / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения













