Не бейте, расскажите о сексе и перестаньте всё списывать на возраст: 10 советов родителям от подростка

О том, как общаться с подростками, написаны сотни статей и десятки книг. А ведь можно просто спросить у подростков, чего им хочется и почему они поступают так, а не иначе. Нашему блогеру Алисе Могилевской — 16, и она даёт ценные советы всем родителям (подростков и не только).
«В тринадцать жизнь идёт наперекосяк. В четырнадцать — и вовсе заходит в тупик. В шестнадцать — хоть ложись да помирай. В семнадцать — конец света. А там терпи лет до двадцати, чтобы дела пошли на лад»
Рэй Брэдбери, «К западу от Октября»
Момент осознания, что мир не так добр и справедлив, как рассказывала мама, это, наверное, самое ужасное, что когда-либо происходит с каждым. Из детского садика, где мир-дружба-жвачка, вас резко перебрасывают в школу, где ВПР, ОГЭ, ЕГЭ и токсичность, а ещё ужасная мешковатая школьная форма. Приходит разочарование в добрых сказках, а вместе с ним — абсолютные растерянность и какие-то обязанности, о которых прежде не знал.
Мне, как подростку, немыслимо, что предыдущее поколение имело хоть какое-то свободное время на приставки, футбол, свежий воздух и книги про, скажем, Конана Варвара. Пришёл из школы — уроки. После уроков — внеурочная деятельность, которую, между прочим, нужно развивать по пяти направлениям. В школе в этот момент твердят про факультативы и элективы. Я же думаю о том, что на повестке итоговое сочинение, подготовка индивидуального проекта и, конечно же, ЕГЭ — великий и ужасный, у мальчишек ещё и армия, тоже великая и ужасная.
Искренне завидую людям, которым хватает времени на отношения, потому что «обнимашек» иногда не хватает тоже. Таким образом, что мы имеем: абсолютно взрослые проблемы, связанные с бесконечными дедлайнами, ноль свободного времени, бесконечные претензии со стороны учителей, проблемы со зрением, психикой и не только.
А ещё тебе всё время твердят, что, если будешь гуманитарием, — не видать тебе зарплаты, технарём — попрощайся с коммуникабельностью, зрением и зарплату большую тоже вряд ли будешь получать, такова уж жизнь, естественнонаучником — что ж, это уже лучше, да только химия — не твоя стихия.
В общем, мы — очередное поколение «дворников», «алкоголиков» и «бездарей», которые идеально знают структуру ЕГЭ
Нижеперечисленные проблемы нашего молодого поколения кругом считаются пустяками, до «взрослых» ведь всё-таки не тянут. И даже самые заботливые и чуткие родители порой упускают, что подростку не хватает банального сочувствия. Как родителям помочь ребенку:
1. Расскажите ему о том, что такое менструация, секс и поллюции заранее
Это очень важно, потому что именно эти вещи — одни из первых, которые застают людей врасплох. Как правило, многие узнают об этом непосредственно после того, как всё «самое страшное» уже произошло.
2. Помните, что подросток — тоже человек
Человек, который устаёт, имеет своё мнение, право на личное пространство и личную жизнь. Всё, что отличает подростка от вас, — отсутствие жизненного опыта.
3. Постарайтесь максимально защитить его от буллинга как со стороны учителей, так и сверстников
Если человек ходит грустный и замкнут в себе, фразы вроде «Ну что ты грустный такой? Сделай лицо попроще!» — не помогут. Задумайтесь о том, что его могут травить в школе, на секциях, в интернете или даже на курсах. Проблема не всегда на поверхности, кому как ни взрослым об этом знать. Иногда для решения нужен даже психолог. На платных курсах по подготовке к ЕГЭ чаще всего есть вебинары с психологом. Видимо, неспроста.
4. Не списывайте всё на возраст: это всегда обидно
Перестройка организма — далеко не единственная причина всех подростковых проблем. Возможно, импульсивность и грубость — это его характер (или ваше воспитание). Человека не обязательно ломать и унижать, чтобы помочь «встать на путь истинный».
5. Сочувствуйте
Порой нам этого очень не хватает. Не пытайтесь сразу давать советы: например, о ЕГЭ, который вы даже не сдавали. Поверьте, о том, что ЕГЭ — это важно, и о том, что «нужно готовиться», — знают все, а ещё об этом не забывают лишний раз сообщить учителя. Обнимите. Дайте понять, что вы всегда на стороне ребенка. Объясните, что ЕГЭ — не единственный способ «стать человеком». Существует такая вещь, как курсы. Если человек захочет пойти на дизайнера/фотографа/программиста, он может пройти курсы и зарабатывать деньги. Идея о том, что от поступления в вуз зависит вся жизнь, уже давно в прошлом.
6. Обеспечьте комфорт
Подростку не так много нужно. Достаточно капельки личного пространства, понимания, права выбирать (и самовыражаться) и средства от прыщей.
7. Не заставляйте строить планы на жизнь
Дайте подумать год после сдачи ЕГЭ/похода в армию. Если человек не определился с тем, что ему нравится, до десятого класса, то он вряд ли сумеет сделать это после вашего принуждения, зато, вероятно, будет винить вас большую часть жизни.
8. Не решайте за него
Это важно. Из-за того, что подросток не хочет идти на секцию по шахматам, его не отчислят из школы и не вызовут вас к директору. А если вызовут — это ваш ребёнок, позвольте ему самому решать, что ему нужно, а что нет. Волосы, которые подросток покрасит в зелёный, со временем отрастут, тоннели в ушах можно зашить, татуировку — свести (долго, дорого, но можно). Подумайте, что этими действиями он самоутверждается среди сверстников и становится «своим».
9. Не вините во всем соцсети
Возможно, именно там находятся его единственные настоящие друзья и посмотрите на пункт 3.
10. Объясните, чем вредны алкоголь, наркотики и сигареты. Заранее
Если не помогло — не бейте и не кричите. Спросите, почему он так поступает. Дайте ему возможность решать, как распоряжаться своим здоровьем. Покажите, как выглядит наркоман, а как — спортсмен. Не скупитесь на гиперболизацию, ведь человек, валяющийся в подворотне, выглядит не так страшно, как человек с условно гниющими пальцами.
Я столкнулась с сигаретами непосредственно, потому что хотела быть «своей» среди одноклассников. А всё почему? Потому что мне не хватало друзей и общих интересов со сверстниками.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / Bibadash
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?




















