4 интересных факта из истории, о которых не пишут в учебниках

История — наука непростая. Многие факты, которые нам кажутся очевидными и понятными, таковыми на самом деле не являются. О некоторых из них рассказывает наш блогер Олег Петерсон.
Сегодня мы с вами будем более внимательно изучать учебники истории, чтобы выцепить оттуда парочку интересных фактов. Хотя кого я обманываю? В учебниках истории вы их вряд ли найдёте. Вам повезло, что у вас есть я и мой внезапно проснувшийся интерес к самообразованию.
1. Самая короткая война
Про войны в учебниках истории написано немало, но не припомню, чтобы я там читал про войну между Англией и Занзибаром, которая вошла в историю, как самое короткое сражение. Всего 38 минут, представляете? Даже серия моего любимого сериала длится дольше.
Война произошла из-за того, что трон Занзибара занял двоюродный брат предыдущего султана, предварительно, как ходили слухи, отравив своего венценосного родственника. Предполагалось, что за всем этим стоят немцы, решившие посадить на трон своего человека. Это возмутило англичан, которые ненавязчиво контролировали эту страну. Новому султану было предложено добровольно освободить трон, в противном случае это будет сделано в принудительном порядке.
Получив отказ, англичане, как и обещали, силой захватили дворец, открыв огонь по противнику, который не мог похвастаться нормальным вооружением, в отличие от англичан.
2. Повязка Кутузова
Даже те, кто никогда не учил историю и не интересовался, как выглядят исторические личности, никогда не спутают Кутузова ни с кем другим. Причина — в его узнаваемой повязке на глазу. Вот только Михаил Илларионович на самом деле не носил никакой повязки. Если изучить его портреты, написанные современниками, любимого атрибута пиратов на них вы не найдете.
Специалисты утверждают, что этот распространенный миф возник в результате ошибки или намеренного искажения фактов киношниками, изображавших полководца с повязкой на глазу. На самом же деле, в результате ранения в висок, у Кутузова действительно ухудшилось зрение, но полностью он не ослеп, нужды в повязке не было.
3. Викинги и их «рогатые» шлемы
Как узнать викингов? Правильно — по устрашающим шлемам с рогами. От одного их вида можно было бы от страха коньки отбросить. Или что там носили в те времена. Только вот, как выяснилось, викинги не носили рогатых головных уборов. Их шлемы представляли собой сварную стальную каску, к которой иногда крепился наносник или полумаска для дополнительной защиты.
Викинги — народ практичный и не слишком богатый, поэтому никаких излишеств в их экипировке не было. Создателем мифа о рогатых шлемах стал художник по костюмам Карл Эмиль Дёплер, который готовил костюмы для оперы Вагнера. Произвел эффект, ничего не скажешь. Настоящий законодатель моды для сериальных викингов.
4. Троянский конь умеет плавать
Про Троянского коня, с помощью которого был положен конец Троянской войне, знает, наверное, каждый школьник. Троянского коня изображают как гигантскую постройку, внутри которой прятались греческие солдаты. Но специалисты утверждают, что нигде нет упоминания внешнего вида животного, а описания современников указывают на то, что так просто назвали корабль. А распространенное заблуждение связано с ошибкой переводчиков.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







