4 интересных факта из истории, о которых не пишут в учебниках

История — наука непростая. Многие факты, которые нам кажутся очевидными и понятными, таковыми на самом деле не являются. О некоторых из них рассказывает наш блогер Олег Петерсон.
Сегодня мы с вами будем более внимательно изучать учебники истории, чтобы выцепить оттуда парочку интересных фактов. Хотя кого я обманываю? В учебниках истории вы их вряд ли найдёте. Вам повезло, что у вас есть я и мой внезапно проснувшийся интерес к самообразованию.
1. Самая короткая война
Про войны в учебниках истории написано немало, но не припомню, чтобы я там читал про войну между Англией и Занзибаром, которая вошла в историю, как самое короткое сражение. Всего 38 минут, представляете? Даже серия моего любимого сериала длится дольше.
Война произошла из-за того, что трон Занзибара занял двоюродный брат предыдущего султана, предварительно, как ходили слухи, отравив своего венценосного родственника. Предполагалось, что за всем этим стоят немцы, решившие посадить на трон своего человека. Это возмутило англичан, которые ненавязчиво контролировали эту страну. Новому султану было предложено добровольно освободить трон, в противном случае это будет сделано в принудительном порядке.
Получив отказ, англичане, как и обещали, силой захватили дворец, открыв огонь по противнику, который не мог похвастаться нормальным вооружением, в отличие от англичан.
2. Повязка Кутузова
Даже те, кто никогда не учил историю и не интересовался, как выглядят исторические личности, никогда не спутают Кутузова ни с кем другим. Причина — в его узнаваемой повязке на глазу. Вот только Михаил Илларионович на самом деле не носил никакой повязки. Если изучить его портреты, написанные современниками, любимого атрибута пиратов на них вы не найдете.
Специалисты утверждают, что этот распространенный миф возник в результате ошибки или намеренного искажения фактов киношниками, изображавших полководца с повязкой на глазу. На самом же деле, в результате ранения в висок, у Кутузова действительно ухудшилось зрение, но полностью он не ослеп, нужды в повязке не было.
3. Викинги и их «рогатые» шлемы
Как узнать викингов? Правильно — по устрашающим шлемам с рогами. От одного их вида можно было бы от страха коньки отбросить. Или что там носили в те времена. Только вот, как выяснилось, викинги не носили рогатых головных уборов. Их шлемы представляли собой сварную стальную каску, к которой иногда крепился наносник или полумаска для дополнительной защиты.
Викинги — народ практичный и не слишком богатый, поэтому никаких излишеств в их экипировке не было. Создателем мифа о рогатых шлемах стал художник по костюмам Карл Эмиль Дёплер, который готовил костюмы для оперы Вагнера. Произвел эффект, ничего не скажешь. Настоящий законодатель моды для сериальных викингов.
4. Троянский конь умеет плавать
Про Троянского коня, с помощью которого был положен конец Троянской войне, знает, наверное, каждый школьник. Троянского коня изображают как гигантскую постройку, внутри которой прятались греческие солдаты. Но специалисты утверждают, что нигде нет упоминания внешнего вида животного, а описания современников указывают на то, что так просто назвали корабль. А распространенное заблуждение связано с ошибкой переводчиков.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







