Не только сменка. 3 важных совета родителям первоклассников

Родители первоклассников уже начали покупать рюкзаки, пеналы, сменку и тучу других вещей, которые понадобятся их ребенку для первого в жизни школьного года. Но важно не только все купить, но и помочь ребенку максимально плавно войти в совершенно новую для него жизнь. Как это сделать, советует наш блогер, педагог Елена Агапова.
Не секрет, что большинство родителей, знают рекомендации педагогов и психологов, но редко выполняют их. Давайте еще раз пройдемся по списку для родителей первоклассников — что желательно было бы потренировать и отработать.
1. Формирование распорядка дня
Коронавирус может усугубить трудности входа в учебный процесс, поскольку дети в этом году идут в школу с перерывом в организованной деятельности почти в полгода. Из-за этого у многих нарушен режим сна: дети засыпают и просыпаются позже. Учитывая, что наибольший стресс у первоклассников вызывает именно смена распорядка дня, постарайтесь постепенно (а за месяц это можно сделать незаметно для ребенка) будить на несколько минут раньше и, таким образом, приблизиться к желаемому часу пробуждения. Это поможет не только быстрее адаптироваться к условиям школьной жизни, но и сохранить всем нервы. Не забывайте и об идеальном времени засыпания — девять часов. Действуйте аналогично с пробуждением и приближайте к норме время отхода ко сну.
Не менее важно, чтобы ребенок научился «действовать по инструкции». Выполнение просьб и несложных домашних обязанностей, решение бытовых задач окажут незаменимую помощь в формировании этого навыка. И не забудьте хвалить при этом!
2. Умение соблюдать правила
Обратите внимание на игры с правилами — как подвижные, так и настольные. Сформированный навык соблюдения правил — это не только основа выполнения школьных требований, но и самоорганизации своей домашней деятельности, четкого понимания, что, в какой последовательности и почему надо делать при выполнении заданий, собираясь в школу, непосредственно находясь в ней.
Для повышения мотивации к такой деятельности можно визуализировать инструкции. Для этого чек-лист и планер вам в помощь! И не обязательно их покупать, можно разработать собственный фирменный (семейный) вариант визуализации плана. Желательно научить ребенка не только планировать свой день, но и отмечать в планере сделанное, учитывая при этом затраченное время и качество выполнения, что, безусловно, важно с точки зрения развития навыков рефлексии и самооценки.
3. Тренировка чтения и внимательности
Во время прогулок или поездок потренируйте то, что уже умеет дошкольник. Просите его посчитать, прочитать (афишу, вывеску, «бегущую строку»), пересказать увиденное, рассказать о событиях дня, что научит его анализу произошедшего, фокусировании внимания на происходящем.
Не забудьте и про развитие внимательности. Играйте, создавайте ситуации, где необходимы внимание и память. Больше общайтесь, разговаривайте «по душам».
Если занимались с логопедом, продолжайте тренировку артикуляционного аппарата с помощью хорошо известной вам артикуляционной гимнастики. Закрепляйте ранее поставленные звуки в словах, словах, предложениях. Скороговорки и считалки тоже вам в помощь.
Таким образом, вы обеспечите более комфортный вход в процесс обучения.С какими трудностями сталкиваетесь вы, дорогие родители? Чего опасаетесь?
Фото: Shutterstock / Yuliya Yesina
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






