Не только сменка. 3 важных совета родителям первоклассников

Родители первоклассников уже начали покупать рюкзаки, пеналы, сменку и тучу других вещей, которые понадобятся их ребенку для первого в жизни школьного года. Но важно не только все купить, но и помочь ребенку максимально плавно войти в совершенно новую для него жизнь. Как это сделать, советует наш блогер, педагог Елена Агапова.
Не секрет, что большинство родителей, знают рекомендации педагогов и психологов, но редко выполняют их. Давайте еще раз пройдемся по списку для родителей первоклассников — что желательно было бы потренировать и отработать.
1. Формирование распорядка дня
Коронавирус может усугубить трудности входа в учебный процесс, поскольку дети в этом году идут в школу с перерывом в организованной деятельности почти в полгода. Из-за этого у многих нарушен режим сна: дети засыпают и просыпаются позже. Учитывая, что наибольший стресс у первоклассников вызывает именно смена распорядка дня, постарайтесь постепенно (а за месяц это можно сделать незаметно для ребенка) будить на несколько минут раньше и, таким образом, приблизиться к желаемому часу пробуждения. Это поможет не только быстрее адаптироваться к условиям школьной жизни, но и сохранить всем нервы. Не забывайте и об идеальном времени засыпания — девять часов. Действуйте аналогично с пробуждением и приближайте к норме время отхода ко сну.
Не менее важно, чтобы ребенок научился «действовать по инструкции». Выполнение просьб и несложных домашних обязанностей, решение бытовых задач окажут незаменимую помощь в формировании этого навыка. И не забудьте хвалить при этом!
2. Умение соблюдать правила
Обратите внимание на игры с правилами — как подвижные, так и настольные. Сформированный навык соблюдения правил — это не только основа выполнения школьных требований, но и самоорганизации своей домашней деятельности, четкого понимания, что, в какой последовательности и почему надо делать при выполнении заданий, собираясь в школу, непосредственно находясь в ней.
Для повышения мотивации к такой деятельности можно визуализировать инструкции. Для этого чек-лист и планер вам в помощь! И не обязательно их покупать, можно разработать собственный фирменный (семейный) вариант визуализации плана. Желательно научить ребенка не только планировать свой день, но и отмечать в планере сделанное, учитывая при этом затраченное время и качество выполнения, что, безусловно, важно с точки зрения развития навыков рефлексии и самооценки.
3. Тренировка чтения и внимательности
Во время прогулок или поездок потренируйте то, что уже умеет дошкольник. Просите его посчитать, прочитать (афишу, вывеску, «бегущую строку»), пересказать увиденное, рассказать о событиях дня, что научит его анализу произошедшего, фокусировании внимания на происходящем.
Не забудьте и про развитие внимательности. Играйте, создавайте ситуации, где необходимы внимание и память. Больше общайтесь, разговаривайте «по душам».
Если занимались с логопедом, продолжайте тренировку артикуляционного аппарата с помощью хорошо известной вам артикуляционной гимнастики. Закрепляйте ранее поставленные звуки в словах, словах, предложениях. Скороговорки и считалки тоже вам в помощь.
Таким образом, вы обеспечите более комфортный вход в процесс обучения.С какими трудностями сталкиваетесь вы, дорогие родители? Чего опасаетесь?
Фото: Shutterstock / Yuliya Yesina
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






