8 советов, которые помогут научить ребёнка говорить красиво
Блоги20.09.2016

8 советов, которые помогут научить ребёнка говорить красиво

Никита Замеховский — о том, как не засорять мысли сорняками

Речь — это отражение нашего мышления. Для того чтобы говорить правильно, мы должны держать мысли чистыми и следить, чтобы они не зарастали словесными «сорняками».

Я очень переживаю за речь детей и вместе с героями своей книги «Лексикон» хочу сделать их речь благозвучной, эмоциональной и чистой. Как? Вот несколько советов для умных родителей.

1. Не употребляйте в общении с ребёнком уменьшительно-ласкательные слова по отношению к предметам, вещам или действиям. Никакого «салатика» вместо «салата», никакого «телефончика» вместо «телефона» и никакой «пробежечки» вместо «пробежки».

2. Не бойтесь и не стесняйтесь читать короткие произведения из поэзии тех авторов, которые не считаются традиционно детскими. Тютчев, Фет, Бунин. Читайте медленно, с интонацией. Чтение таких произведений начнёт формировать у ребёнка массу вопросов. А вопросы, сформированные на базе стихотворения, в свою очередь, формируют чувство восприимчивости и к текстам, и, что важнее, к миру. То же касается и прозы, однако здесь всё зависит от степени развития восприимчивости малыша к тексту.

3. Если нет музеев или времени на них, рассматривайте альбомы с репродукциями картин. Обращайте внимание на детали пейзажа, туалетов людей, если это портреты, и на основе картины вместе с ребёнком придумывайте истории. Это развивает воображение и задействует вокабуляр.

4. Вечером, перед тем как пожелать ребёнку приятных сновидений, спросите его, чему он сегодня научился или что новое увидел.

5. Музыка, звучащая в доме — это прекрасно, она окрашивает в эмоциональный тон повседневность. Однако если вы хотите, чтобы ребёнок чутко улавливал эмоцию в сером, казалось бы, будне, отмечая многочисленные радужные оттенки, нужно иметь в виду, что звучащая вечным фоном музыка не способствует формированию оценочных процессов. Она попросту не помогает ребёнку размышлять и оценивать происходящее, а напротив — отгораживает от необходимости думать над происходящим и давать ему оценку. А это, в свою очередь, ограничивает активность вокабуляра, поскольку не предполагает многочисленных вариантов эмоции и, соответственно, их определений. Лучше вместе прослушать произведение и потом расспросить ребёнка о том, что он представлял, когда слушал музыку.

6. Научите детей есть ножом и вилкой: умение потреблять пищу красиво накладывает отпечаток и на потребление информации.

7. Не бросайте лишний раз бумажку мимо урны сами и запрещайте это делать своему ребёнку.

8. Будьте хорошим человеком.


ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

5 советов Юлии Гиппенрейтер, как по-настоящему услышать своего ребёнка

7 слов про кофе, которые неправильно произносят и пишут в меню

Как помочь ребёнку заговорить и нужно ли вообще это делать

Что спросить у «МЕЛА»?
Комментарии(7)
Александр Луценко
Последние три совета связаны не столько с речью, сколько с общей культурой.
Nastya Somova
Прекрасные советы, спасибо! Я бы ещё добавила от себя такой: читайте как можно больше Пушкина. Всё, что только возможно: стихи, прозу, письма. Это великолепная и мощная опора как в речи, так и глобально — в жизни.
Антонина Николаева
Второй пункт — особенно прекрасен. У нас ежевечерняя традиция. Либо я, либо муж читаем сыну любимых поэтов. Когда время позволяет, читаем вместе, по ролям. Вот именно тех авторов, кого любим сами. Иначе без души получится, наверное. А на утро сын рассказывает, что ему снилось или о чём первом думал поутру. Верю, что это помогает не только для речи, но и для фантазии, и для уютного ощущения семьи, крепкой связи между нами.
Показать все комментарии
Больше статей