Почему «Роман с кокаином» Агеева стоит добавить в школьную программу

Почему «Роман с кокаином» Агеева стоит добавить в школьную программу

Время чтения: 4 мин

Почему «Роман с кокаином» Агеева стоит добавить в школьную программу

Время чтения: 4 мин

В школьной программе по литературе много важных произведений, но многих не менее важных и достойных нет. Например, «Романа с кокаином» Михаила Агеева. Наш блогер, учитель русского языка и литературы Нелли Цымбаленко, даёт своим ученикам читать произведения не из школьной программы и обосновывает, почему это важно.

В своих предыдущих публикациях я уже говорила, что консерватизм в литературе недопустим. На своём шестилетнем педагогическом опыте, не самом большом, но и далеко не самом маленьком, я убедилась, что школьная программа по литературе, которую школьники отчаянно ненавидят, хотя и не всегда, сегодня напрочь потеряла свою актуальность. Если вообще изначально была уместной.

Как я уже говорила, шестиклассники вряд ли поймут плотско-платонические искания пушкинских вирш, опубликованных в учебниках и обязательных к выучиванию. А вот дети старшей школы вряд ли возьмутся за громоздкие романы Толстого или Достоевского, когда есть интересные аналоги — книги не менее для них эмоциональные и содержательные.

Представьте себе мальчиков и девочек 13 лет, которые должны проанализировать стихотворение «Певец»:

«Слыхали ль вы за рощей глас ночной

Певца любви, певца своей печали?

Когда поля в час утренний молчали,

Свирели звук унылый и простой

Слыхали ль вы?

Встречали ль вы в пустынной тьме лесной

Певца любви, певца своей печали?

Следы ли слёз, улыбку ль замечали,

Иль тихий взор, исполненный тоской,

Встречали вы?

Вздохнули ль вы, внимая тихий глас

Певца любви, певца своей печали?

Когда в лесах вы юношу видали,

Встречая взор его потухших глаз,

Вздохнули ль вы?»

Это замечательное стихотворение Александра Пушкина, насыщенное всевозможными эстетическими и философскими ценностями. Детям можно прекрасно объяснить всё про образ поэта и певца, его вкрадчивость и возвышенность, рассказать им, почему он печален, отчего он плачет и так далее. И дети всё поймут, но интереса в их глазах к тексту я не вижу. Они его пройдут и забудут.

Мне стоит сразу сказать, что умалять значение классики в школьной программе я ни в коем случае не собираюсь

Мне нравятся и Достоевский, и Толстой, и Пушкин, но я вижу, что это часто совсем не интересно детям. Да, грамотный учитель может интересно провести любой урок, поднять необычные вопросы, подобрать материал.

Это всё так, и именно так всегда было на моих уроках, но, идя наперекор программе и зачастую администрации, я всегда давала детям книги, которых и в помине нет в школьной программе.

Одной из таких книг является «Роман с кокаином» Михаила Агеева. Небольшой роман окажется важным и необходимым, как я считаю, для школьников от восьмого до одиннадцатого классов.

Эмоциональная и чувственная история гимназиста Вадима Масленникова, любящего, сомневающегося, подлого, честного и запутавшегося в конце концов, станет интересна формирующимся юношеским умам. И вот почему.

Агеев М. Роман с кокаином. Ростов-на Дону «ФЕНИКС» 2000

Детям важно видеть со стороны возраст становления интересов, первых влечений. Взаимоотношения гимназистов — сложные, бурные. Стремление выбиться в первые ученики по всем предметам и отстоять свою точку зрения — всё это есть в книжке и всё это будет крайне полезно увидеть детям. Почему сверстники стремятся к тем или иным вершинам? Что ими движет? Какие цели они преследуют? И какую цель могу преследовать в своём образовании я сам? Взаимоотношения гимназистов с учителями и первые попытки их оспаривать. Острая и важная тема, не правда ли?

История Вадима Масленникова, кокаиниста, изначально подающего большие надежды светлого ума, но человека шаткого сердца, которое мечется между любовью и ненавистью, будет интересна многим юношеским умам, которые, понятное дело, тяготеют не всегда к самым положительным увлечениям. Правильно поданный роман, поверьте, оказывает катарсическое воздействие на учащихся.

Нет ничего более отрезвляющего для ребят, чем пример молодого человека, обладающего крепким умом, но выбравшего не самый лучший путь.

Сквозь призму этого романа учащиеся смогут посмотреть и на то, как они развивают свои отношения с другими людьми. Вадим Масленников, способный как и к искреннему сочувствию, так и к откровенному предательству (иногда даже против силы) вызовет много сложных вопросов, которые обсудить в старших классах самое время: кто я? чего я хочу?

Агеев М. Роман с кокаином. Ростов-на Дону «ФЕНИКС» 2000

Безусловно, мы не можем в семнадцать лет знать наперёд всю свою жизнь, хотя и такое случается. Но мы можем понимать, чем займём свой досуг, к чему будем стремиться сегодня, отдавая себе отчёт в том, что скажется на нас пагубно, а что будет развивать и делать лучше.

Учителю, который решится проанализировать с ребятами эту книгу, стоит рассказать о её странной и неоднозначной истории, спорах вокруг авторства, легендах, которые приписывают текст даже перу Владимира Набокова, тоже, кстати, опасного имени для стен школы. Опасного в том плане, что его неминуемо встретит кулак морали, той пагубной упёртой морали (которую лучше дополнить приставкой псевдо), что, никогда ни в чём не разбираясь и не признавая тонкостей в каких-либо делах, безжалостно свергает всё на своём пути, опасаясь при этом одного — как бы не свергли при этом её саму.

Никто не призывает к свержению морали. Напротив, в литературе существует множество книг, десятки книг, которые незаслуженно отодвинуты, но которые очищают душу. «Роман с кокаином» как раз такая книга. На моём опыте одна из самых человеческих историй, которая, как я уже говорила, оказывает сильное катарсическое воздействие. То есть этот текст способен нас очистить, возвысить, укрепить. А не в этом ли нуждается подрастающее поколение?

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Подписаться
Комментариев пока нет
Больше статей