«Почему я вообще должен кому-то помогать?»: 6 подкастов, отвечающих на этот вопрос

Про благотворительность сегодня говорят всё больше и больше: проводятся акции, люди чаще и охотнее жертвуют свои средства, чтобы помочь другим. И всё-таки многие ещё сомневаются: а так ли это важно? А с чего начать? А как рассказать детям? Наш блогер Наталья Гуркина собрала 6 подкастов, которые помогут найти ответы на эти вопросы.
1. «Чем помочь?»
«Чем помочь?» — это нарративный подкаст студии Brainstorm.fm, где рассказывают о людях, которые занимаются разными видами благотворительности: помогают собакам, волонтерят в хосписе, открывают фонды, борются с домашним насилием или строят медицинские клиники в Латинской Америке. В каждом эпизоде рассказывают про один конкретный способ помощи и пытаются разобраться, как новичку подступиться к благотворительности и зачем это нужно.
С чего начать? Послушайте эпизод про интеллектуальное волонтерство: гости рассказывают, как найти применение своим профессиональным талантам и навыкам в сфере благотворительности (спойлер: скорее всего, ваши скиллы тоже пригодятся!).
2. «Кровь, добро и люди»
Один из самых легких способов помогать и в прямом смысле спасать жизни — донорство крови. Тем не менее, простой запрос в поисковике выдаёт нам информацию, что 70% людей в России никогда не были донорами. В подкасте «Кровь, добро и люди» от проекта DonorSearch пытаются это исправить: ведущий развенчивает мифы и рассказывает, как решиться стать донором и как подготовиться к сдаче крови.
С чего начать? Послушайте короткий и информативный выпуск «Отвечаем на популярные вопросы о донорстве крови»: всё максимально четко и по делу.
3. «Больше всех надо»
Проект «Больше всех надо» — видеоподкаст издания «Такие дела», в котором ведущие разбирают острые социальные проблемы, а главное — вместе с экспертами ищут эффективные способы их решить. В конце каждого выпуска гости готовят шпаргалку: рассказывают, к каким выводам пришли в процессе разговора и главное — что каждый из нас может сделать с конкретно этой проблемой.
С чего начать? Начните с первого эпизода «На что мы способны и как поверить в себя» с Екатериной Шульман и Нютой Федермессер. Полезно всем, кто хочет избавиться от ощущения безысходности бытия и чувства выученной беспомощности.
4. HSE Outreach
Подкаст HSE Outreach придумали и ведут студенты Высшей школы экономики, которые уже давно занимаются волонтерством в рамках студенческой благотворительной организации: устраивают распродажи выпечки и передают собранные средства детдомам. Главная задача подкаста — простыми словами объяснить, как помочь и не навредить тем, кто в этом нуждается. Гости делятся своим опытом волонтерства и рассказывают, как порой трудности создаёт не только специфика работы, но и сам университет.
С чего начать? Послушайте второй эпизод «Проблемы благотворительности, гордость Outreach и экология», чтобы узнать, как устроены студенческие благотворительные организации и на какие деньги они существуют.
5. «Дети как дети»
Подкаст «Дети как дети» — совместный проект фонда содействия благотворительности «Взрослеем вместе» и студии «Терменвокс». В подкасте рассказывают, кто и как меняет жизни детей с особенностями развития, развеивают мифы и предрассудки о тех, кого часто называют «другими» и объясняют, почему давно пора перестать бояться тех, кто на нас не похож. Эксперты из разных благотворительных фондов рассказывают, почему нашему обществу важны и нужны любые дети — с детским церебральным параличом, с синдромом Дауна, с аутизмом и другими особенностями развития.
С чего начать? Послушайте эпизод «Инклюзия и особое общение», чтобы перестать бояться ляпнуть лишнего и сказать что-то неуместное детям с особенностями и их родителям.
6. «Путеводитель черити-скептика»
Ещё один подкаст про благотворительность появился в формате аудиосериала благодаря сервису Storytel и фонду «Друзья». Красной нитью всего подкаста идет вопрос: «А почему я вообще должен кому-то помогать?» Ответ на него и на другие важные вопросы авторы подкаста ищут вместе с экспертами из сферы благотворительности со всего мира в исследованиях и даже в нашем прошлом.
С чего начать? Начните с девятого эпизода «Жизнь после: реальные истории помощи», чтобы услышать реальные истории тех, кому помогла помощь волонтеров.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / hedgehog94
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







