6 мифов об обучении музыке: учиться с детства, играть как можно больше

Без гамм и этюдов нельзя научиться играть на музыкальном инструменте, взрослым учиться играть сложнее, чем детям, без таланта и начинать не стоит — это всё заблуждения, не имеющие ничего общего с реальностью. Наш блогер Мария Трушина развенчала шесть мифов о музыкальном обучении.
1. Начинать учиться музыке нужно как можно раньше
Чтобы опровергнуть этот миф достаточно вспомнить легендарного советского пианиста Святослава Рихтера. Он начал учиться играть на фортепиано, когда ему было целых девять лет! Или, например, прославленного американского саксофониста Чарли Паркера, которому подарили саксофон тоже на девятилетие. Оба стали легендами мира музыки. Конечно, вспоминается и Моцарт, в восемь лет выступавший перед августейшими особами. Но всё-таки ранний старт — это необязательное условие. Если вам суждено стать великим музыкантом, вы им станете!
2. Во взрослом возрасте научиться хорошо играть нереально
Реально. Насколько хорошо зависит от вложенного времени и энтузиазма. Научиться играть для себя, родных, друзей, для домашнего музицирования доступно абсолютно любому человеку. Во взрослом возрасте в некотором смысле даже проще. Сам себя организуешь, мотивируешь и контролируешь. Подходишь к занятиям осознанно, понимая, что даёт то или иное упражнение. Кстати, решив осуществить мечту детства — учиться играть — не берите простенький инструмент, звук должен вам нравиться. Взрослые гораздо более придирчивы, в силу большего слухового опыта, а цена инструмента не даст вам так просто бросить занятия.
3. Для занятий музыкой нужен талант
Талант — это 90% труда. Для занятия музыкой, как и для всего остального, нужно желание. Нужно хотеть продолжать, даже если сегодня не получается. Завтра получится. Занятия музыкой не для избранных, оно для желающих. Вы же научились ходить? Это почти тоже самое: вы учите мышцы пока непривычным движениям, образуются новые нейронные связи. Поэтому просто не торопитесь, старайтесь допускать минимум ошибок — лучше медленно, но верно.
4. Без музыкального слуха музыкой заниматься нельзя
Можно. Музыкальный слух — это навык. Слуховой и аналитический. У кого-то он развит лучше, у кого-то — хуже. Но это не сверхспособность, и его можно развить при помощи упражнений. То же касается и чувства ритма.
5. Играть нужно как можно больше
Это тоже не обязательное условие. Играть нужно увлечённо и с удовольствием! Но не доводить руки до усталости, тем более, мышечной боли. Концентрированного 30-40-минутного занятия для начала достаточно. Гораздо важнее не отвлекаться. Лучше меньше, но качественно.
6. Нужно играть гаммы
Да простят меня музыканты-преподаватели! Это полезное упражнение, даже очень, но можно просто играть произведения. Этот секрет рассказал концертирующий пианист с консерваторским образованием!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock (Everett Collection)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






