Вы уверены, что во всём виновата школа? На примере здоровья детей

Наш блогер Татьяна Сова в одном из прошлых постов давала несколько советов, которые помогут снизить нагрузку на здоровье школьников. Людмила Финогеева пост прочитала и решила объяснить, почему предложенные советы реализовать не получится — по крайней мере в нынешней школе.

1. Тяжелый портфель

В тексте Татьяна советует «облегчить» рюкзак школьников: заменить бумажные учебники на электронные или носить комплекты с одноклассниками по очереди, а ещё — сделать крючки для сменки. С идеей я согласна полностью. А вот решение не годится. Представим, что все это воплотили в жизнь. Школа волшебным образом нашла на все это деньги и реализовала.

• Крючки для сменной обуви. Возможно, автор живет в идеальном мире, где дети на переменах не бегают, а готовятся к следующему уроку (три раза ХА), чинно переходят из класса в класс, потому что слушаются дежурных (мифический персонаж из прошлого, которого не слушались и в прошлом) и учителей (на перемене слушаются учителей — это тоже миф). В раздевалке чужую сменную обувь, конечно, не пинают, не швыряют и не кидают друг в друга (это же дети! Они на это не способны!) А если вдруг такое случилось, то возле монитора сидит бдительный кто-то (вахтер? охранник?), который следит только за раздевалкой. Ведь у Васи обувь за 1000 рублей, а у Пети — за 8000 рублей. Конечно, школа нашла деньги и на камеру, и на монитор, и на бдительного кого-то. Честно говоря, я согласна с автором (повторяюсь), но я бы предложила ящики с ключом и там 2 сменки: для физкультуры и костюма.
• Гаджеты. Ну, здесь родители начнут кричать о СанПиН и посаженном зрении. В 5-м классе, например пользоваться монитором можно не более 30 минут в день, при условии, что это не чтение текста. Если чтение текста с экрана, то не более 15 минут.
• Ношение учебников по очереди. Тоже не самый лучший выход: сосед по парте заболел, второй остался на уроке без учебника. С других парт никто не даст: у самих учебников по 1 на парту. Кстати, сейчас в младших классах учебники в 2 частях, чтобы как раз облегчить рюкзак.
• Ящики для хранения учебников и дополнительных материалов для ИЗО и трудов. Хорошая идея. Но здесь должна быть ответственность родителей и детей. Если, например, какого-то предмета завтра нет, то почему бы не оставить учебник с тетрадью в ящике? Но ребенок накануне того дня, когда у него будет урок, будет должен не забыть взять его домой, чтобы подготовиться к уроку. Много тех, кто вспомнит? Или мы это на учителей повесим?

2. Уроки физкультуры

Сразу скажу, что физкультура в началке — это три часа в неделю. Помню, когда вводили третий урок стояли вопли, что растят тупую нацию, но физически крепкую. Автор жалуется, что у детей аллергия на хлорку в бассейне — эта проблема решает справкой от врача, об аллергии. Про лыжи и коньки: их должна выдавать школа. Если они в школе есть, уроки проводятся, нет — никаких уроков.

3. Физкультминутка

Название хорошее, но длится она не 1 минуту. Вы готовы к тому, что время каждого урока увеличится на эти несколько минут, и дети будут позже приходить из школы?

Еще автор возмущен тем, что детям не разрешают бегать на переменах. В нашей школе в прошлом учебном году было 3 травмы. Первая — дети сбили младшего ученика в коридоре, а тот влетел головой в стену. Вторая — во время перемены ученик влетел сам головой в стену. Третья — дети на перемене бесились и носились, ой, простите, автор, готовились к следующему уроку, конечно, и переходили из кабинет в кабинет (хотя 2 года это уже учителя бегают по кабинетам, а дети в 1 сидят, и так еще ближайшие года 3 будет) и уронили в процессе одноклассника. У мальчика сотрясение.

Директор дважды ездила в прокуратуру. Уговаривала, наверное, разрешить детям бегать на переменах, мотивировать их к этому.

4. Кружки

Считаю, что расписание кружков должны брать на себя родители. Это вообще не вопрос обычной школы.

Напрашивается вывод, что автор не знакома с реалиями современной школы, а написала статью, чтобы что? Даже не знаю. Желание популярности? Или что-то ещё?

Фото: Shutterstock / evgeny kondrashov