5 вредных искажений сознания, которые школа насаждает ученикам
![](https://image.mel.fm/i/l/lCV30Xx7Ai/590.jpg)
Почему высказываться критично страшно, а открытая оппозиция часто вызывает неприязнь даже у тех, кто и сам разделяет непопулярные идеи? Детей с детства приучают держать язык за зубами, уважать любое бредовое мнение «авторитета» и быть удобными. О том, как подобное прививает школа, рассуждает наш блогер из творческого объединения «Культнадзор».
Культура согласия — негласная общественная норма, в рамках которой принято не выделяться и не подвергать сомнению слова авторитетов. Неприятие культуры согласия автоматически превращает индивида в деструктивный элемент, который «самвиноват»: «Избили за розовые волосы? Ну так он сам знал на что шел, если живешь в обществе, принимай его законы».
На ценностях культуры согласия построена иерархическая система российских учебных заведений. Не так и важно, вы ученик обычной районной школы или топового вуза — везде поджидает один и тот же моральный концлагерь. Школа, а потом и универ, проедутся по личности катком и постараются сделать из ученика максимально удобного человека.
![Фото автора cottonbro: Pexels](https://image.mel.fm/i/D/Dy2ReY1DN9/590.jpg)
Учебные заведения, действующие в рамках культуры согласия, деформируют сознание учеников и студентов. Школы и вузы часто создают опасные представления о реальности, которые мешают полноценному развитию личности.
Отсутствие критического мышления
Хочешь 100 баллов по ЕГЭ? Соглашайся с автором, когда пишешь эссе.
Образовательная система годами тренирует в нас условный рефлекс: согласись и все будет ок. В реальной жизни привычка терпеть и соглашаться только вредит. На работе на вас повесят все сверхурочные дела без повышения зарплаты, а дома будет сложно противостоять абьюзу.
Ненависть к инаковости
Хочешь жить спокойно? Не выделяйся.
Школа ненавидит все, что выбивается из рамок привычного. И речь не только о зеленых волосах или ориентации. Гении тоже попадают под каток нормализации. Никому не интересны ваши таланты — для системы они головная боль. Но в реальном мире именно индивидуальность помогает находить крутые знакомства и развиваться карьерно.
Виктимблейминг
Самадуравиновата
Привычка обвинять жертву идет от неприятия инаковости. Каждому из нас с самого детства вбивают в подсознание деструктивную идею, которая гласит, что каждый, кто пошел против системы заслужил наказание. Некоторые люди и вовсе берут на себя роль общественных палачей. Они искренне уверены, что играют на светлой стороне, когда защищают традиционные ценности и издеваются над ЛГБТ-подростками. В реальности, конечно, ничто не дает права на травлю, а в изнасилованиях всегда виноваты насильники.
![](https://image.mel.fm/i/F/FrKM3knC0A/96.jpg)
11 фраз, без которых невозможно представить нашу школу
Выученная беспомощность
Ничего изменить нельзя, это жизнь!
Вырваться за пределы душного учебного заведения тяжело, а иногда практически невозможно. Сменить школу или уйти из универа, который жрет ресурс для многих кажется безумием. Как так, ведь осталось всего пару лет потерпеть! Это деструктивная идея — на самом деле жизнь будет меняться к лучшему, только если начать что-то менять, а от терпения еще никто не выиграл.
Подчинение авторитетам
Яйца курицу не учат
Классным аргументом для эссе считается отсылка к авторитету. Мнение великого человека запрещено подвергать сомнению, ведь студент априори еще не дорос умом. И не важно, что вы погружены в тему уже несколько лет, а авторитет транслирует поверхностные стереотипы: поддакивай и знай свое место. Такое поведение противоречит принципам здоровой дискуссии и идет вразрез с научным методом. На практике, обсуждение всегда продуктивнее, поскольку абсолютной истины не существует, а мир меняется каждый день.
Ожидать, что ситуация изменится в скором будущем, было бы утопично. Однако рефлексия и активное обсуждение — первый шаг на пути к решению. Мы, творческое объединение «Культнадзор», видим своей целью вскрытие важных, но замалчиваемых общественных проблем. Предлагаем присоединиться к нашей миссии.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Необходимость пересмотра целей, задач, методов воспитательной работы в школе, изгнав вон филистерство, узколобие, политиканство, ренегатство. Необходимо проверить весь педагогический состав школ, освободившись от носителей вредоносных идей и инициатив, утверждая в преподавательском составе школ патриотов России. Без такой работы перспектива России обречена на гибель.