«Мам, а я хочу в туалет?» Как вырастить самостоятельных детей
Первые несколько лет жизни с ребенком родители учатся понимать, когда он проголодался, когда замерз, а когда хочет в туалет. Некоторые так привыкают думать за детей, что не дают им возможности понять, чего же они на самом деле хотят и как себя чувствуют. Как этого избежать, рассказывает наш блогер Ксения Васильева.
Помните анекдот: «Моня! Иди домой! — Мама, я замёрз? — Нет, ты хочешь кушать!» Как понять, в каком возрасте это нормально, а когда пора передать ребенку ответственность за себя? Я была бы рада назвать возраст, но все очень индивидуально. Влияет характер ребенка: кто-то взрослеет быстро, а кому-то надо больше времени. Но главное здесь — поведение взрослых. Что делать, чтобы не стать таким родителем, как в анекдоте?
1. Замечать физические проявления
Обращайте внимание ребенка на внешние проявления внутренних состояний. Например: «Смотри, ты вспотел, у тебя промокли волосы на голове. Тебе жарко. Надо снять куртку». Или: «Смотри, как у тебя дрожат пальчики и стучат зубы. Ты замёрз. Надо скорей завернуться в теплое полотенце».
2. Говорить про эмоции
Важно объяснять ребенку, как его внутренние состояния влияют на его настроение. Говорите: «Когда ты голодный, у тебя плохое настроение». «Когда ты хочешь спать, тебя все раздражает». Недавно я пришла домой, а там дочка разругалась с бабушками в пух и прах. Почему? Потому что было голодна. Я ее накормила, она сама пошла мириться к бабушке. А на следующий день пришла и сказала: «Срочно корми меня, а то я опять буду нервничать».
3. Рассказывать о себе
Если ребенок в кризисе отрицания («Я не замёрз!», «Я не голодный!»), рассказываем не про него, а про других. Например, про себя или других детей, сказочных персонажей.
4. Доверять детям
Важно доверять ощущениям ребенка. Если он говорит «мне не холодно» не надо ему отвечать что-то типа «Быть такого не может!». Так мы учим ребенка не доверять собственным чувствам. Вместо этого лучше дать ребенку получить собственный опыт. Однажды я разрешила дочери походить босиком по снегу. Она поняла, что это не самые приятные ощущения и больше не отказывалась надевать сапоги.
5. Давать выбор
Конечно, тут сложно поймать баланс. Если в запале отрицания ребенок хочет выйти на улицу в футболке и готов стоять на своем до конца, родителям сложно на такое согласиться (да и не всегда возможно). Но чем больше мы будем давить, тем активнее ребенок будет стоять на своём: «Хочу в футболке!»
Я бы в этой ситуации прямо так и говорила: «Я вижу, как для тебя важно настоять на своем, но я твоя мама, я не могу позволить тебе выйти на улицу без куртки. Ты можешь выбрать куртку (шапку, перчатки), но без куртки мы на улицу не выйдем».
Да, здесь вы можете столкнуться с ещё одной проблемой: ребенок заявит, что не очень-то и надо ему идти сейчас на улицу (в детский сад, магазин, поликлинику). Включаем фантазию, придумываем причину, по которой ребенку надо пойти на улицу.
В такие моменты надо думать о том, что это не навсегда — ребенок перерастет, постепенно научится чувствовать свое тело и свои эмоции. Понимать, когда он голодный, когда ему холодно или жарко. И сможет вам об этом спокойно сообщить. По моим наблюдениям, это происходит примерно с 3 до 5 лет.
А когда и как ваш ребенок учился саморегуляции?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Halfpoint / Shutterstock
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
15 поучительных мультфильмов для дошкольников, о которых вы наверняка не слышали
ПСИХОЛОГИЯ
Как «ленивая мама» может помочь ребёнку стать самостоятельным. Можно ли воспитывать детей так, чтобы оставалось время на безделье
ИСТОРИИ
17 смешных животных, на которых похожи все современные родители