Почему дети (и некоторые взрослые) без ума от динозавров

Многие дети обожают динозавров, могут назвать десятки видов и легко отличают диплодока от брахиозавра. Для родителей это увлечение часто остаётся загадкой. В преддверии выхода на канале Disney нового мультсериала «Гигантозавр» мы решили выяснить, откуда берётся детская любовь к динозаврам и другим сложным и необычным вещам.
Первый интерес к динозаврам у детей часто появляется в 2–3 года. В этом возрасте они уже могут долго концентрироваться на одной теме, запоминать факты и делиться своими знаниями с окружающими. Кроме того, именно в этот период у ребёнка происходит интенсивное развитие воображения и фантазии. Мы нашли по крайней мере пять причин, почему динозавры так популярны у детей.
1. Динозавры повсюду!
В конце шестидесятых сначала в науке, а затем и в культуре произошёл «ренессанс динозавров». В то время американский палеонтолог Джон Остром выдвинул гипотезу (сейчас это факт), что современные птицы произошли от динозавров. Одновременно с этим событием были найдены свидетельства социального поведения этих животных и обнаружено несколько новых видов.
Научные открытия вызвали подъём интереса к динозаврам в культуре. Начали выходить книги и фильмы, производиться игрушки и костюмы. Особую роль в популяризации древних рептилий сыграл роман американского фантаста Майкла Крайтона «Парк юрского периода» и вышедший в 1993 году одноимённый фильм, консультантами которого выступили известные палеонтологи.

Современным детям доступно не только множество книг о динозаврах, но и движущиеся макеты почти в натуральную величину, которые выставлены во многих зоологических музеях. Всё большую популярность набирают мультфильмы о динозаврах. Одним из самых популярных релизов последних лет стал «Хороший динозавр» (2015) студии Disney. Также у детей невероятно популярны «Земля до начала времён», «Диномама», «Ледниковый период 3: Эра динозавров».
8 апреля в 11:30 в рубрике «Узнавайка» на канале Disney состоится премьера весёлого мультсериала «Гигантозавр». В компании обаятельных персонажей нового проекта телезрители узнают, как выглядела Земля миллионы лет назад. Дети познакомятся с брахиозавром, трицератопсом и другими удивительными существами, которые благодаря яркой анимации выглядят очень правдоподобно.
2. Они огромные и необычно выглядят
Динозавры одновременно похожи на современных животных, например на крокодилов и акул, но и напоминают драконов из сказок. Динозавры, как правило, очень большие и имеют ярко выраженные особенности: длинную шею, огромный рост, вытянутый клюв.

3. Десятки видов, и все разные: можно изучать бесконечно
Отсюда и третья причина популярности динозавров: они поражают своим разнообразием. К примеру, видов слонов всего три, тогда как динозавров — около двух тысяч. Овираптор, птеранодон, тираннозавр, диплодок, трицератопс — и у каждого свои особенности, манера поведения и пищевые привычки. Поэтому динозавры становятся для детей по-настоящему бездонной темой для изучения.
«Мой сын Костя с первого момента знакомства с динозаврами (это была книга про них) сказал: «Оооооой, какой большой!» С того момента и любит. Коллекция игрушек насчитывает бесконечное количество тираннозавров, трицератопсов, рапторов и дейнонихов, сын постоянно разыгрывает сценки из их «повседневной» жизни.
Динозавры удивляют своими размерами и разнообразием форм и видов. Есть огромные хищники — тирексы и карнотавры. Есть ходячие башни, такие как диплодоки и брахиозавры. Конечно, такие существа могут увлечь ребёнка больше кошек и собак. К тому же это довольно понятная модель для ребёнка: есть явные хищники и травоядные, которыми легко играть в ролевые игры — схватки тираннозавров с трицератопсами, например. Дети это легко считывают, поэтому, мне кажется, динозавры так у них популярны».
Алексей Подъяпольский, папа трёхлетнего Кости — любителя динозавров
4. Взрослые почти ничего о них не знают
Запомнив несколько видов динозавров и изучив их образ жизни, дети начинают делиться знаниями со взрослыми. По мнению американского палеонтолога Кеннета Лаковары, динозавры становятся для малышей одной из первых областей знания, в которой они могут выступить в качестве экспертов и заслужить авторитет взрослых. Тогда как мама и папа припомнят разве что пару названий динозавров, ребенок с лёгкостью назовёт больше десятка. Это помогает малышам развить уверенность в себе.
5. Не такие уж они и страшные
Ещё одно достоинство динозавров в глазах детей — в том, что они вовсе не страшны, потому что больше не существуют. То есть какими бы огромными, зубастыми и клыкастыми динозавры ни были, они никогда не окажутся под кроватью и не будут поджидать вас в парке.

Елена Савчук, психолог:
«У большинства детей в возрасте 2–7 лет есть своя сфера устойчивого интереса. Одни увлекаются машинами и могут рассказать всё о лошадиных силах и длине тормозного пути, другим нравятся динозавры, бабочки или вообще химические формулы. Наличие такого устойчивого интереса очень полезно для развития интеллекта: чтобы добыть интересующую информацию, нужно найти источники — почитать, посмотреть кино, сходить в музей. Также увлечения помогают развивать память (ох уж эти длинные названия на латыни) и самооценку ребёнка (знать о чём-то больше взрослых и получать признание — очень заманчиво). Так что появление любого устойчивого интереса должно скорее порадовать родителей. Ведь навыки, приобретённые благодаря этому увлечению, очень пригодятся ребёнку сначала в школе, а потом и во взрослой жизни.
Увлечение динозаврами — не новость: «Затерянный мир», «Парк юрского периода» — детей эта тема будоражит уже давно. Ребёнок в возрасте 2–7 лет быстро растёт и развивается, сталкивается с большинством возрастных страхов, учится саморегуляции и контролю своих эмоциональных состояний.
Тема динозавров для отработки страхов и умения регулировать эмоции подходит идеально
Они сочетают в себе волшебство (похожи на сказочных драконов) и рациональность науки (есть названия видов, информация об образе жизни, питании), что делает динозавров в детском восприятии и страшными, и безопасными одновременно. Значит, и играть в них можно по-разному: спасаться от них, пугать окружающих, становясь ими, или пытаться примирить мир людей и динозавров. Все варианты полезны для детской психики.

Прикосновение к истории (и к семейной истории тоже) придаёт ребёнку устойчивости, как бы заземляет и укореняет его. В ситуации неопределённости и постоянных перемен (а детство — именно такая пора) это очень успокаивает.
Если увлечение ребёнка динозаврами кажется чрезмерным и всепоглощающим, дождитесь школы. Скорее всего, фокус внимания ребёнка сместится, горизонты расширятся, а количество свободного времени, наоборот, резко сократится. Обычно именно с началом школы устойчивый интерес теряет свою устойчивость, сменяясь на один или несколько новых».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




