«Конец учебного года, а я полна энергии»: рассказ счастливого учителя

На днях мы опубликовали первый текст конкурса блогеров о том, как прошел учебный год. Это был текст учителя, который решился уйти из школы. Сегодняшний текст тоже написала педагог — Ирина Карпенко. Он о вдохновении и счастье.
Учебный год прошёл! Запоминается только финал или хорошее. А хороший финал — ещё лучше. В этом году я начала учить пятиклашек. И они вдохновили меня на развитие: я занялась своим блогом в инстаграм, проводила с ребятами марафоны, розыгрыши, квесты, живые уроки на воздухе (рекомендованные Роспотребнадзором), театральные уроки, тренинги.
Я поняла, что за этот год поменялись мои подходы к воспитанию и обучению детей. От авторитарности я перешла к гуманной педагогике. Подписалась на классных учителей-блогеров, многому научилась. У меня получилось вплести в свои уроки коучинговые образовательные практики, использовать на каждом уроке методы эмоционального стимулирования, развивать в детях критическое мышление.
А еще я наконец научилась находить время на свои интересы: начала писать статьи в журнал о моде, занялась спортом. Поверьте, современному образованию нужны ресурсные люди. Наступил конец учебного года, а я не устала и полна энергии.
Но все это — мой взгляд на учебный год. Я решила спросить у своих учеников, что им больше всего запомнилось на моих уроках. Необычно-правдиво-искренние слова детей меня поразили.
- Виолетта из 5а поделилась: «Я запомнила запах ваших волос на ветру, когда на литературе рассматривали майского жука и разбирали сказки Х. К. Андерсена, вы сидели рядом и положили одуванчик между страницами учебника».
- Владик из 6а поблагодарил: «Спасибо, что вы помогли приобрести нового друга, это кролик Тиша. Когда вы принесли на театральный урок живого кролика, я ахнул и захотел такого же домой. Мама исполнила мое желание».
- Алина похвасталась: «Я теперь кормлю семью фирменным завтраком, рецепт узнала, когда готовилась к домашнему заданию, записала к уроку видео с использованием глаголов повелительного наклонения».
- А Кира радостно сказала: «А я люблю ваши сказки, которые вы сочинили, а потом читали в инстаграме во время карантина. Вместе напечатали книгу, вместе иллюстрировали ее».
- Юля показала мне все книжные авторские закладки, которые собирала, участвуя в моих конкурсах. Соня и Катя посетовали, что не успели воспользоваться сертификатами по русскому языку, потому что и так учатся отлично.
И вот тут я поняла, что мой год учебный прошёл не зря. Я отдала детям часть себя, они с благодарностью это приняли. А как прошел ваш год?
#какпрошелгод
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Photographee.eu
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября














