«Кто больше заплатит репетиторам, тот и победил». ЕГЭ глазами родителей и идеи, как его изменить
В начале июля Рособрнадзор объявил «традиционный сбор предложений от участников ЕГЭ, их родителей и учителей о том, что еще необходимо усовершенствовать в едином госэкзамене». Наш блогер Галима Демидова вместе с другими родителями отправила свои предложения в ведомство и поделилась ими в блогах. Вы со всеми из них согласны?
Мы разделили наши предложения на две части: по содержанию и по форме проведения экзамена.
Содержание ЕГЭ
Реальное соответствие экзамена школьной программе
Вторая часть экзамена и профиль по математике — это задания вне школьной программы. То и дело появляются петиции с просьбами это изменить. Спрашивать о том, чему детей не учили, нельзя. Это несправедливо.
Что на практике? ЕГЭ становится не проверкой школьных знаний, а соревнованием родителей: кто больше заплатит репетиторам, тот и победил. Те ученики, у родителей которых нет финансовой возможности обеспечить дополнительное образование, лишаются того самого равного доступа к поступлению в вузы. Вот несколько статей и цитат из них, которые доказывают нашу точку зрения:
- «Опрос: каждая четвертая семья в РФ нанимает своему ребенку репетитора»;
- «Почти 41 млрд рублей в год тратят родители на дополнительные занятия детей по математике. По английскому языку — около 34 млрд».
- «40% родителей ежемесячно выкладывают более 7 тыс. рублей за курсы и репетиторов»;
- «Миллионы для репетитора. Много ли зарабатывают педагоги платными уроками?»
Приведение технической базы в порядок
Особенно это важно на ЕГЭ по информатике и иностранным языкам. Перед ЕГЭ технические возможности школы надо проверять. Если школы не могут обеспечить должной техникой выпускников, создавайте центры сдачи ГИА, куда дети будут приходить непосредственно в день экзамена. А пока получается, что московские школьники работают на современном оборудовании и набирают высшие баллы, а дети за МКАДом вынуждены сражаться с устаревшими компьютерами.
Одинаковая сложность заданий ЕГЭ по всей стране
Каждый год чиновники говорят о том, что варианты ЕГЭ везде одинаковые, но каждый год мы убеждаемся: это не так. Варианты в разных городах не должны отличаться друг от друга.
Проведение ЕГЭ
- Кабинеты должны проветриваться, парты — хорошо освещаться. Дети на экзамене должны думать о задачах и примерах, а не о духоте в помещении.
- Детей надо кормить! Не надо говорить о том, что экзамен идет чуть меньше четырех часов и «можно потерпеть». Дети выходят из дома заранее, ждут около школы, потом — осмотры, ожидание в кабинете, распечатка работ. Плюс перерыв на перекус поможет выдохнуть и успокоиться. А вы сами знаете, как сильно многие выпускники переживают.
- Нельзя забирать у детей лекарства и средства личной гигиены. Оставьте девочкам прокладки! А всем остальным — необходимые им медикаменты.
- Отменить досмотры на входе. Мы считаем, лучше глушить сотовую связь, чтобы использование технических средств для списывания стало невозможным. Досмотры — это унизительно.
- Дайте детям возможность увидеть бланк с заданиями и ответами после экзамена — так они смогут разобраться, стоит ли идти на апелляцию. И вообще, после проведения всех этапов ЕГЭ можно было бы опубликовать ответы.
Надеемся, Рособрнадзор примет наши предложения к сведению и изменит ситуацию.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: KEIGO YASUDA / Shutterstock / Fotodom
Проверка знаний должна осуществляться в интересах ученика для принятия им обоснованного решения о путях продолжения образования. ЕГЭ же превращён в инструмент соревнования. Как любые соревнования больше шансов на победу у тех, кто смог обратиться к хорошему тренеру (репетитору). Государство проигнорировало цели образования, чтобы камуфлировать скудость выделяемых средств из бюджета.
Полностью придерживаюсь автора, а при этом хочу обратить внимание на тот вред, который ЕГЭ наносит развитию педагогике → https://nashedelo.ru/a/ege-kak-ogranichitel_6dqvj2hdev
Подчеркну, вред наносит не сам ЕГЭ, а попытка камуфлировать скудость бюджетных средств через ложный тезис, что деньги выделяются сильнейшим.
Почему во многих странах с инновационной экономикой государство выделяет средства всем, кто способен учиться, а не только лучшим?
Ответы на эти вопросы формируют разные мнения, а от мнения зависит отношение к собственным детям и к принятию решений со стороны власти.
У нас с Вами разные мнения — это нормально.
Второй вопрос — бюджет не резиновый. У нас вообще дефицитный. Вот государство и распределяет средства. В других странах нужно больше рабочих рук, поэтому и выделяют всем.
Бюджет дефицитный в этом году, а четверть века до этого он был профицитным, формировались резервы.
Официальная статистика говорит, что у нас одна из самых низких безработиц, поэтому не понятно, почему в других странах нужно больше рабочих рук, если там выше уровень безработицы.
А по статистике — довольно топорно связывать уровень безработицы вообще и бесплатное обучение в вузах. Вполне возможно, популярность высшего образования в тех странах ниже, чем у нас, из-за чего нет такого несоответствия количества мест в вузах количеству желающих — в провинциальных вузах на какую-нибудь рекламу и связи с общественностью или юриспруденцию может подать заявку 500-1000 человек и даже больше, когда мест с учётом платных 100-150. Вообще я сомневаюсь, что в тех странах, про которые вы говорили, можно в любой вуз на любое направление пройти без экзаменов, а если можно, разгадка проста — там никто учиться не хочет.
За окном 36 и влажность порядка 90%
Выпускные экзамены это русский и базовая математика. Оба этих предмета не сдать очень сложно. Все остальные для выпуска не требуются, они нужны для поступления, то есть это по сути вступительные в вуз. Не очень понимаю возмущения родителей, учитывая тот факт, что в их время в вуз было поступить намного сложнее. Ты мог сдать экзамен только в 1 вуз. Уровень экзамена часто выше школьной программы. Что на нём будет, неизвестно толком.
Сейчас:
1) В интернете много шаблонов, инфы для подготовки. Экзамены ± одинаковые из года в год.
2) Опираясь на результат ты подаёшь в вуз.
3) Можно подать на 5 направлений в 5 вузов, то есть 25+ вариантов.
4) Во вступительных в вуз было очень много взяток. Сейчас подкупить кого-то, чтобы получить хороший результат, практически невозможно. Это будет очень дорого и нужны связи, чуть ли не дружба, министром образования.
5) Сейчас ты можешь подать документы на учёбу, получение общаги онлайн, и приехать уже постфактум
6) В этом году ввели систему приоритетов, поступить стало ещё проще.
И ещё очень много плюсов.
Согласна со средствами личной гигиены у девочек.
Согласна с возможностью перекуса.
Надо глушить связь, а не обыскивать детей.
Не согласна про репетиторов, сильно играет роль психологический фактор и мотивация.
Что же касаемо того, что ЕГЭ выходит за рамки школьной программы — дело в том, что у нас нет нормальной профилизации. Очевидно, что если технари учат то же, что и гуманитарии, то тут либо гуманитариям будет дико сложно, либо слишком мало технарям (а у нас и то, и другое). Если бы те, кто сдаёт профильную математику учились бы в специальных физмат классах, в их программу вполне можно было бы уместить приличные знания, которые спрашиваются на экзамене.
Бездарям везёт больше.
Поехали.
Я профессиональный репетитор по математике и физике, занимаюсь этим с 2010.
1. Кто больше заплатит?
Ну, во-первых нет. То, что в моём регионе верх рынка, в Москве цена студента. Можно работать онлайн.
2. Если выпускник сам не вкалывает, ничего не получится. Я живу в Иркутске, и 4 из 5 моих выпускников стабильно уезжают в Москву/Санкт-Петербург на бюджет. При этом ВУЗЫ самые разные, вплоть до МФТИ.
3. Сам ходил сдавать экзамен для себя, в кабинетах всё нормально, кроме иногда неудобных парт. Но это индивидуально.
4. Досмотр на входе обязательно нужен. Иначе повторим 2013 год (но откуда дилетантам (простите, родителям) об этом знать?)
5. Еду и напитки можно принести свои, никто их не забирает. Я брал энергетик, шоколад и бутерброд.
6. ЕГЭ за рамками школьной программы.
Простите, конечно, но на чистой школьной программе ЕГЭ по профильной математике МОЖНО писать на 90 баллов, и часто этого достаточно в любой ВУЗ на бюджет. Физику, кстати, можно и на 100, не выходя за рамки. Профессионалы это знают, и это неоспоримо. Точка.
7. Бланки с заданиями публикуются уже много лет. Не надо нести чушь.
Про таблетки (их в прозрачный контейнер), а личную гигиену можно предоставить на самих пунктах, чтобы туда не выкладывали шпаргалки.