«Кто больше заплатит репетиторам, тот и победил». ЕГЭ глазами родителей и идеи, как его изменить

В начале июля Рособрнадзор объявил «традиционный сбор предложений от участников ЕГЭ, их родителей и учителей о том, что еще необходимо усовершенствовать в едином госэкзамене». Наш блогер Галима Демидова вместе с другими родителями отправила свои предложения в ведомство и поделилась ими в блогах. Вы со всеми из них согласны?
Мы разделили наши предложения на две части: по содержанию и по форме проведения экзамена.
Содержание ЕГЭ
Реальное соответствие экзамена школьной программе
Вторая часть экзамена и профиль по математике — это задания вне школьной программы. То и дело появляются петиции с просьбами это изменить. Спрашивать о том, чему детей не учили, нельзя. Это несправедливо.
Что на практике? ЕГЭ становится не проверкой школьных знаний, а соревнованием родителей: кто больше заплатит репетиторам, тот и победил. Те ученики, у родителей которых нет финансовой возможности обеспечить дополнительное образование, лишаются того самого равного доступа к поступлению в вузы. Вот несколько статей и цитат из них, которые доказывают нашу точку зрения:
- «Опрос: каждая четвертая семья в РФ нанимает своему ребенку репетитора»;
- «Почти 41 млрд рублей в год тратят родители на дополнительные занятия детей по математике. По английскому языку — около 34 млрд».
- «40% родителей ежемесячно выкладывают более 7 тыс. рублей за курсы и репетиторов»;
- «Миллионы для репетитора. Много ли зарабатывают педагоги платными уроками?»
Приведение технической базы в порядок
Особенно это важно на ЕГЭ по информатике и иностранным языкам. Перед ЕГЭ технические возможности школы надо проверять. Если школы не могут обеспечить должной техникой выпускников, создавайте центры сдачи ГИА, куда дети будут приходить непосредственно в день экзамена. А пока получается, что московские школьники работают на современном оборудовании и набирают высшие баллы, а дети за МКАДом вынуждены сражаться с устаревшими компьютерами.
Одинаковая сложность заданий ЕГЭ по всей стране
Каждый год чиновники говорят о том, что варианты ЕГЭ везде одинаковые, но каждый год мы убеждаемся: это не так. Варианты в разных городах не должны отличаться друг от друга.
Проведение ЕГЭ
- Кабинеты должны проветриваться, парты — хорошо освещаться. Дети на экзамене должны думать о задачах и примерах, а не о духоте в помещении.
- Детей надо кормить! Не надо говорить о том, что экзамен идет чуть меньше четырех часов и «можно потерпеть». Дети выходят из дома заранее, ждут около школы, потом — осмотры, ожидание в кабинете, распечатка работ. Плюс перерыв на перекус поможет выдохнуть и успокоиться. А вы сами знаете, как сильно многие выпускники переживают.
- Нельзя забирать у детей лекарства и средства личной гигиены. Оставьте девочкам прокладки! А всем остальным — необходимые им медикаменты.
- Отменить досмотры на входе. Мы считаем, лучше глушить сотовую связь, чтобы использование технических средств для списывания стало невозможным. Досмотры — это унизительно.
- Дайте детям возможность увидеть бланк с заданиями и ответами после экзамена — так они смогут разобраться, стоит ли идти на апелляцию. И вообще, после проведения всех этапов ЕГЭ можно было бы опубликовать ответы.
Надеемся, Рособрнадзор примет наши предложения к сведению и изменит ситуацию.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: KEIGO YASUDA / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




















