
Даже у самых спокойных родителей иногда сдают нервы. В эти моменты можно наговорить много лишнего. Вы когда-нибудь говорили ребёнку что-то такое, за что потом было очень стыдно? Наш блогер Екатерина Кузьмичева записала пять стоп-фраз, которые никогда не стоит говорить своим детям.
Почти у каждого взрослого человека в укромном тайном уголке памяти хранятся воспоминания о том, как их когда-то обидели родители. Кому-то удается отпустить обиду, поработав с психологом, а некоторые долгие годы волокут её за собой, не понимая, как от неё избавиться.
Понятно, что мир не идеален. Как бы мы ни старались быть образцовыми родителями, достичь совершенства невозможно, но мы можем попытаться. Например, изменить поведенческие паттерны, привитые нам с детства, внимательнее относится к потребностям детей, вникать в их проблемы и не перекладывать с больной головы на здоровую. Если мы хотим, чтобы наши дети жили в лучшем мире, то начинать нужно с себя. Или хотя бы с того, что мы говорим детям как бы между делом
1. И зачем я тебя родила
Например, говорить детям гадости! Фраза «Лучше бы ты не рождался» во всех её возможных вариациях недопустима. Более того, в критически важной ситуации, когда вам будет необходимо достучаться до ребенка, она может быть использована против вас как безапелляционный аргумент. Если ребенок отличился по-крупному, возьмите паузу, подышите, глотните воды, прикусите язык, но не делайте того, что будет очень сложно исправить, даже если вы решите извиниться.
2. Поторопись, иначе оставлю тебя здесь
Излюбленный прием родителей дошкольников. Используется, когда ребенок отказывается идти в нужном направлении, а времени катастрофически не хватает. Для некоторых детей такая фраза звучит реальной угрозой, которая подрывает доверие к родителям — самым близким, надежным и верным людям на земле. Если ребенок противится идти дальше, можно придумать веселую игру «кто быстрее до столба», увлечь его беседой, переключить внимание на что-то увлекательное, что ждет его в конце пути, объяснить, почему нужно спешить, но ни в коем случае не угрожать.
3. А вот твоя сестра молодец!
Сравнивать ребенка с его братьями, сестрами, друзьями, одноклассниками — ещё один прекрасный повод подорвать доверие. В этом высказывании содержится очень большой подтекст: поощрение конкуренции между детьми, ваше нежелание принимать ребенка таким, какой он есть, разбираться в причинах его поведения. Если подобные изречения имели место с вашей стороны, то не следует удивляться тому, что ребенок в качестве доводов будет вам постоянно приводить следующие выражения: «Хочу, как у Маши», «Почему мне нельзя, а Степе можно».
4. Ты никогда не делаешь то, о чём я прошу
Эта фраза лучше других разрушает мотивацию и отбивает желание помогать и участвовать в семейных делах. При постоянном повторении создает у ребенка впечатление, что он в принципе неспособен ничего сделать правильно. Если ребенок сообразительный, то он очень быстро перестанет пытаться в принципе. Если вы недовольны качеством уборки или еще чем-то, постарайтесь сформулировать более чётко ваши требования. Сперва делайте вместе с ребенком, объясняйте и показывайте — не ленитесь учить и тратить свое время.
5. Твой отец меня достал/Твоя мама ничего не понимает
Не говорите при детях плохо о втором родителе. Во-первых, это невежливо и некрасиво. Во-вторых, дети не должны быть втянуты в конфликты между родителями. В-третьих, то, что вы говорите в состоянии аффекта, далеко не всегда является отражением реальной картины вещей. Взрослый собеседник, руководствуясь нажитым опытом, может простить вам вашу эмоциональность, а ребенок поймет всё по-своему. Более того, некоторые дети склонны винить себя в каких-то семейных конфликтах. Старайтесь не допускать подобных ситуаций.
Обязательно помните, что все вышесказанное — это не призыв замалчивать проблемы и постоянно избегать конфликтов. Ссоры и разногласия — совершенно нормальная и логичная составляющая любых отношений. Если ребенок попался вам под горячую руку, вы сказали и/или сделали то, за что вам стыдно, извинитесь. Объясните, что были неправы, что очень сожалеете, пообещайте больше так не поступать.
Это обещание вы даете не только самому дорогому вам человеку, но и самому себе. Нашим детям нужны родители, которые их поймут и поддержат, которые будут для них пристанищем и уголком спокойствия в стремительно меняющемся и иногда очень диком мире.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






