6 способов сделать школу безопаснее — и это не только про охрану и турникеты

После трагедии в Ижевске вновь стали говорить о том, как же обезопасить детей в школах. Поставить камеры? Заборы? Разрешить охранникам носить оружие? В блоге фонда «Шалаш» предлагают обратить внимание еще на борьбу с травлей, равнодушием и насилием. На атмосферу в школах, где конфликты замалчиваются, а порой и намеренно провоцируются.
Мы понимаем, что о насилии (физическом, эмоциональном, сексуальном) не хочется думать. У вас же хорошая школа. И этого никогда (никогда!) не случится. Мы в фонде «Шалаш» считаем, что если проблема не замечается и не обсуждается, это не значит, что ее не существует. Это значит только, что на фоне всеобщего молчания эту проблему будет еще сложнее решить, а потенциальным жертвам — сложнее рассказать о произошедшем и справиться с последствиями.⠀
Поскольку школа должна быть всегда на стороне ребенка, то задача администрации — снизить потенциальные риски, которые возникают там, где встречаются взрослые и дети, и отношения между ними не равны.⠀
Злоупотребление властью (abuse of power) — умышленное использование служебного положения вопреки интересам службы. В контексте школы —дополнительными занятиями в качестве «наказания», угрозами отметками, отчислением в целях выполнения личных просьб.
1. Соблюдайте прозрачность
Политика открытых дверей позволяет всем окружающим видеть, что происходит на занятиях, что нет никакой опасности и угрозы. А отсутствие уроков «тет-а-тет» поможет избежать атмосферы уединения и сделает все школьные процессы прозрачными.
2. Создайте анонимную форму связи
Почтовые ящики для сообщения и жалоб могут располагаться как в школе, так и в каждом отдельном классе или существовать в онлайн-формате. Процесс взаимодействия с сообщениями можно обсудить с самими детьми: будут ли это обезличенные или адресные письменные ответы, либо какой-то публичный разбор с учителем сложных ситуаций.
Важно, чтобы каждое сообщение было учтено. Это создаст доверительную атмосферу и продемонстрирует готовность школы к диалогу с учениками.
3. Узнайте, есть ли в школе квалифицированные специалисты
Психологическая служба также должна работать на профилактику насилия в школе: проводить занятия, вести личные консультации. Убедитесь, что школьный психолог знает, как действовать в ситуации насилия.
4. Обсудите план действий с коллегами и родителями
Важно зафиксировать безопасные правила для детей — вы можете поднять этот вопрос на родительских собраниях. Спросите родителей и коллег, что они думают о ситуациях насилия в школе. Возможно, пока у вас нет общего протокола на этот счет, а на собрании получится его утвердить и ссылаться на него при возникновении проблемы.
5. Введите политику нулевой толерантности
Это значит, что каждый случай должен тщательно и беспристрастно расследоваться, а случаи насилия не должны скрываться или замалчиваться. Инициируйте разговоры о насилии с учениками и их родителями.
6. Сформулируйте правила поведения в поездках
Случаи насилия часто происходят не в школе, а за ее пределами: в походах, в поездках. Сформулируйте и проговорите, что там можно делать, а что нет. Расскажите об этом и детям, и взрослым.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: ArtSvetlana / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







