6 способов сделать школу безопаснее — и это не только про охрану и турникеты

После трагедии в Ижевске вновь стали говорить о том, как же обезопасить детей в школах. Поставить камеры? Заборы? Разрешить охранникам носить оружие? В блоге фонда «Шалаш» предлагают обратить внимание еще на борьбу с травлей, равнодушием и насилием. На атмосферу в школах, где конфликты замалчиваются, а порой и намеренно провоцируются.
Мы понимаем, что о насилии (физическом, эмоциональном, сексуальном) не хочется думать. У вас же хорошая школа. И этого никогда (никогда!) не случится. Мы в фонде «Шалаш» считаем, что если проблема не замечается и не обсуждается, это не значит, что ее не существует. Это значит только, что на фоне всеобщего молчания эту проблему будет еще сложнее решить, а потенциальным жертвам — сложнее рассказать о произошедшем и справиться с последствиями.⠀
Поскольку школа должна быть всегда на стороне ребенка, то задача администрации — снизить потенциальные риски, которые возникают там, где встречаются взрослые и дети, и отношения между ними не равны.⠀
Злоупотребление властью (abuse of power) — умышленное использование служебного положения вопреки интересам службы. В контексте школы —дополнительными занятиями в качестве «наказания», угрозами отметками, отчислением в целях выполнения личных просьб.
1. Соблюдайте прозрачность
Политика открытых дверей позволяет всем окружающим видеть, что происходит на занятиях, что нет никакой опасности и угрозы. А отсутствие уроков «тет-а-тет» поможет избежать атмосферы уединения и сделает все школьные процессы прозрачными.
2. Создайте анонимную форму связи
Почтовые ящики для сообщения и жалоб могут располагаться как в школе, так и в каждом отдельном классе или существовать в онлайн-формате. Процесс взаимодействия с сообщениями можно обсудить с самими детьми: будут ли это обезличенные или адресные письменные ответы, либо какой-то публичный разбор с учителем сложных ситуаций.
Важно, чтобы каждое сообщение было учтено. Это создаст доверительную атмосферу и продемонстрирует готовность школы к диалогу с учениками.
3. Узнайте, есть ли в школе квалифицированные специалисты
Психологическая служба также должна работать на профилактику насилия в школе: проводить занятия, вести личные консультации. Убедитесь, что школьный психолог знает, как действовать в ситуации насилия.
4. Обсудите план действий с коллегами и родителями
Важно зафиксировать безопасные правила для детей — вы можете поднять этот вопрос на родительских собраниях. Спросите родителей и коллег, что они думают о ситуациях насилия в школе. Возможно, пока у вас нет общего протокола на этот счет, а на собрании получится его утвердить и ссылаться на него при возникновении проблемы.
5. Введите политику нулевой толерантности
Это значит, что каждый случай должен тщательно и беспристрастно расследоваться, а случаи насилия не должны скрываться или замалчиваться. Инициируйте разговоры о насилии с учениками и их родителями.
6. Сформулируйте правила поведения в поездках
Случаи насилия часто происходят не в школе, а за ее пределами: в походах, в поездках. Сформулируйте и проговорите, что там можно делать, а что нет. Расскажите об этом и детям, и взрослым.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: ArtSvetlana / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







