Как правильно выбрать солнцезащитный крем для ребенка?
Отвечает дерматолог Екатерина Кандинская

Вопрос. Все вокруг пишут, что обязательно нужно наносить на кожу ребенка солнцезащитный крем. Но какой нужно брать? И как понять, что он действительно хороший?
Ответ. Дерматолог клиник DocDeti и DocMed Екатерина Кандинская:
Согласно рекомендациям Американской академии дерматологии, рекомендовано регулярное использование солнцезащитного крема с SPF (Sun Protection Factor, «фактор защиты от солнца») 30 и выше всем людям, с любым типом кожи.
Выбирая солнцезащитный крем, важно ориентироваться не только на возраст, но и на фототип кожи.
Всего выделяют 6 фототипов — от самого светлого 1-го фототипа до самого темного афроамериканского типа. Чтобы определить свой фототип или фототип ребенка, стоит проконсультироваться с дерматологом.
Для 1-го и 2-го фототипов SPF должен быть минимум 50 и выше, для 3-го и 4-го фототипов — 20–30, для 5-го и 6-го типов достаточно 10.
Не стоит забывать и о типе кожи. Для сухой лучше выбирать крем с увлажняющим эффектом и более плотной текстурой. Для жирной нужны средства с легкой текстурой. Для чувствительной кожи, склонной к высыпаниям, лучше брать кремы без отдушек, агрессивных фильтров, ароматизаторов.
И естественно, если ребенок проводит много времени в воде, лучше использовать средства с водонепроницаемыми формулами.
Что важно помнить родителям:
- детям до 6 месяцев не рекомендовано нахождение под прямыми солнечными лучами, особенно в период с 10:00 до 14:00;
- обязательно использовать защитную одежду;
- использование фотопротективных средств у детей до 6 месяцев также ограничено, поскольку высок риск развития контактных аллергических реакций. Однако на данный момент в открытой продаже есть средства с маркировкой 0+;
- следует отдавать предпочтение средствам с физическими фильтрами;
- наносить солнцезащитное средство следует за 15 минут до выхода на улицу;
- обязательно смывать солнцезащитный крем после того, как он выполнил свою функцию.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Aaaarianne / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







