«Наташа унаследовала мой диагноз». О жизни мамы и дочери с «синдромом бабочки»

Галина Ловягина одна воспитывает 13-летнюю Наташу с «синдромом бабочки», или буллёзным эпидермолизом, — генетическим врожденным заболеванием кожи. От других похожих семей Галину и Наташу отличает то, что этот диагноз есть не только у дочери, но и у мамы. В блоге благотворительного фонда «Дети-бабочки» Галина рассказывает свою историю.
С самого раннего детства на моей коже появлялись волдыри, переходившие в язвы. В конце 80-х в Курске никто и не знал, что это за болезнь. Впрочем, родители даже не обращались к врачам, думали — само пройдет. Это, конечно, усугубило мое состояние.
Позже моих родителей лишили родительских прав, а меня отправили в детский дом. Как-то в 12 лет я ездила в лагерь, и из-за жары у меня сильно поднялась температура, появились ужасные волдыри на коже. Меня отвезли в больницу, где их вскрывали без наркоза, наживую… Забыть это невозможно.
Позже, когда я в очередной раз лежала в больнице, приехали врачи из Москвы и поставили диагноз «врожденный буллёзный эпидермолиз». Они наконец объяснили, как обрабатывать раны, чтобы не было нагноения.

Я выросла, выпустилась из детского дома, вышла замуж. Уже смирилась со своей болезнью, научилась справляться с ранами. И я знала, что болезнь наследственная. Когда мы с мужем задумались о детях, пошли на консультацию к генетику, стали сдавать тесты. Врач тогда сказал, что вероятность такого диагноза у ребенка высокая — около 70%. Но я не представляла жизни без детей, и мы решились. Наша дочь Наташа не попала в счастливые 30% и унаследовала мое заболевание. И муж сразу же сказал, что не готов к таким трудностям, я предложила расстаться. В графе «отцовство» у Наташи стоит прочерк.
Чтобы быть рядом с дочерью, я устроилась работать уборщицей в детский сад, куда она ходила. Как-то старший воспитатель предложила написать статью о нас с Наташей в группу помощи нуждающимся. Чтобы меня не обвиняли во лжи, я предоставила все документы и фото. Участники группы предлагали деньги, но я брала только медикаменты. В этой группе я познакомилась с Викторией — двое ее детей и муж тоже «бабочки», и она предложила нам бинты. А потом от Виктории я узнала о фонде «Дети-бабочки»: ее дети и муж находятся под опекой организации и получают необходимую помощь.
В августе 2021 года я зарегистрировалась на сайте фонда, а уже в ноябре мы с дочерью отправились на недельное лечение в московскую больницу. Мы регулярно получаем повязки, фиксирующие бинты и лекарства. Это значительно упростило жизнь, ведь без повязок мы как без кожи.
Я часто вспоминаю свое детство: мне было очень тяжело, ведь помимо тревожности (у тебя очень тонкая и травматичная кожа, которую надо беречь буквально от любых прикосновений) ты еще и постоянно испытываешь боль. Но современные врачи научились облегчать таким детям жизнь, и я счастлива, что моя дочь не испытывает всего того, что пришлось перенести мне.
В детстве я мечтала стать швеёй, но не сложилось: отучилась на бухгалтера, потом на страхового агента. Наташа же пока школьница, уже 5 лет она находится на домашнем обучении: постоянно посещать школу с ее диагнозом трудно, ведь болезнь постоянно напоминает о себе — кожа Наташи крайне хрупкая и склонная к образованию ран, которые очень медленно заживают. Малейший удар или даже легкое трение могут привести к травме. Но моя дочь очень хочет общаться со сверстниками, участвовать в подростковых активностях, которые приносят радость и позволяют расти и развиваться.
Помимо школы, на дом к нам приходит преподаватель из дворца детского творчества, занимается с Наташей бисероплетением. Для «бабочек» это занятие очень полезно — уменьшается риск сращения пальцев, ведь при буллёзном эпидермолизе это частое осложнение. Наташа может сплести из бисера что угодно, даже сумки сама делает. Пока она еще подросток и о своей будущей профессии не задумывалась. Но я иногда думаю: а вдруг ее хобби превратится в дело жизни? Время покажет.
Моя дочь — борец. Она находит способы защитить свое тело и преодолеть свои страхи. А я просто верю в силу любви и поддержки и надеюсь, что Наташа будет жить счастливо и полноценно, несмотря на свой диагноз.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: личный архив Галины Ловягиной
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










