Написать в блог
«Тоска зелёная». Что делать учителю, если дети скучают на уроках

«Тоска зелёная». Что делать учителю, если дети скучают на уроках

Главное — не скучайте сами
Время чтения: 3 мин

«Тоска зелёная». Что делать учителю, если дети скучают на уроках

Главное — не скучайте сами
Время чтения: 3 мин

Завершается только первая учебная неделя, а некоторые дети уже испытывают скуку на уроках: зевают, отвлекаются, спят. Учитель не может не заметить такое поведение и начинает незамедлительно применять меры. Например, вызывает ребёнка к доске, чтобы взбодрить, но ни к чему хорошему это не приводит. Так как разбудить интерес к учёбе уже сейчас? Рассказывает Анастасия Дурягина.

Если перед нами первоклашка:

1. Все уроки на начальном этапе проводятся в лёгкой игровой форме. Ребёнок не будет воспринимать учителя, который строгим голосом вещает о слогах, сложении и вычитании.

2. Наглядность — это интересно! Всё что мы рассказываем, надо и показывать. Пусть это будут, например, яркие репродукции известных художников или слайды с анимационной картинкой по тематике урока. Большинство детей лучше воспринимают информацию визуально, тем более в цифровой век.

3. Перерыв на гимнастику. Всем известно, что в начальной школе просто необходимо, чтобы дети с учителем выполняли пальчиковую гимнастику, разминку, стоя у парт. Это полезно! Желательно менять стихотворные тексты и движения, чтобы каждый раз был это был сюрприз. Кроме того, хорошо словесно поощерять самых активных.

4. Проветривание во время переменки — тоже обязательный пункт. В душном кабинете спать хочется не только детям, но и учителю! Проверено.

Если перед нами среднее и страшее звено:

1. Креативность наше всё. Подростки не любят, чтобы было слишком сложно, они перестают воспринимать материал. Попробуйте разбить урок на определённые тематические блоки. Сконструируйте материал таким образом, чтобы вам самим захотелось заниматься 45 минут, не отрываясь на пустяки.

2. Задействовать каждого ученика. Да-да, тех, кто на галёрке, в первую очередь. Сделайте учеников главными героями своего урока. Дайте им больше свободы, чтобы они хотя бы попытались на нескучном уроке высказать свои мысли, что-то показать или изобразить

3. Есть контакт. Если учитель не практикует диалог (а такое часто бывает в школьной жизни), то уроки обречены быть скучными. Постарайтесь услышать каждого ученика. Покажите, что вы готовы с ними сотрудничать, даже если это авантюра. Можно раз в месяц проводить анонимное анкетирование, чтобы получить обратную связь от ребят. Что было интересно на моём уроке? Каких заданий вы хотите больше: письменных, устных, заданий на комьютере? Что бы вы хотели изменить в ходе нашего урока? Ответы будут разными, но полезно знать, что дети думают на самом деле.

4. Момент неожиданности. Это цепляет каждого человека, особенно ребёнка. Когда ты не знаешь, что произойдёт в следующую минуту на уроке, то интерес возрастает в геометрической прогрессии. Попробуйте применять на своих уроках новые методы и необычные виды урока (урок-путешествите, урок-кейс и так далее), чтобы не было скучно.

Вести уроки по ФГОС скучно учителям, да и детям, но бюрократия берёт верх.

Многие мои коллеги признались, что образовательный стандарт серый, скучный и зажат в рамки. Нет полёта для творческой мысли. Я с ними полностью соглашаюсь

Но скучать подросток может и на интересном уроке. Что должен помнить скучающий школьник?

Кто предупреждён, тот вооружён:

1. Не отвлекай своих одноклассников, твоя скука — не причина, по которой ты можешь мешать другим учиться.

2. Если ты будешь слишком часто отвлекаться, ты отстанешь от программы, несмотря на то, что у тебя могут быть выдающиеся умственные способности.

3. Если ты приносишь с собой электронные устройства, книги или бумагу, чтобы рисовать, ты можешь попасть в серьёзные неприятности. Помни о своих школьных правилах. Мобильный или планшет нужно выключить и лучше убрать подальше.

4. Если учитель застал тебя за занятием, не связанным с классной работой, у тебя могут быть проблемы. Да и это неприятно. Тебе нужен такой стресс?

Чтобы не было скучно, на урок нужно настроиться как учителю, так и школьнику. От совместной работы будут получать удовольствие все! А результаты не заставят себя ждать — они отразятся в положительной динамике усвоения материала учащимися. Не верите? Проверьте!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет