Изучаем страусов заново. Почему родители не могут ответить на детские вопросы
Блоги08.01.2022

Изучаем страусов заново. Почему родители не могут ответить на детские вопросы

Дети постоянно задают вопросы. Иногда родители с легкостью могут на них ответить, иногда им нужна помощь. Наш блогер Адель Чупурнова уверена, что незнание — это не страшно. Но бороться с ним — важно.

Об этом неловко говорить и тем более писать, но я часто говорю детям «Не знаю». На все эти вопросы «Когда татаро-монголы напали на Русь?», «Какое расстояние от Земли до Луны?», «А страусы правда засовывают голову в песок?». Я не знаю. Вопросы из школьной программы часто остаются без ответа. Я признаю, что в школе училась не очень-то хорошо. Хотя мой аттестат говорит об обратном. По моим наблюдениям, родители довольно часто «плавают» в море вопросов из школьной программы.

Сейчас, конечно, на всех нас надет спасательный круг — интернет. И всезнающий отличник гугл подскажет любой ответ. Но если глобально — незнание как норма переходит из поколения в поколение. Зачем знать, когда можно загуглить? А если ответы на вопросы не знает значимый взрослый, то ребенок их рано или поздно задавать перестанет. Исчезнет замечательная детская привычка вс е время спрашивать о чем-то, а вместе с ней — желание узнавать новое и радость знания.

Что же делать? Конечно, не паниковать. Перестать винить себя за отсутствие базовых знаний. От этого толку не будет ни вам, ни детям. У памяти есть свойство — удалять неиспользуемую информацию. Недавно я смотрела фильм, который, по утверждению моей семьи, мы уже смотрели 5 лет назад. Я его смотрела как первый раз. Ни сюжета, ни фрагмента, ни знакомой реплики — не помнила решительно ничего. Так и с другими фактами: если они не включены в общую систему знаний человека, они затираются. Поэтому для начала простим себя за недостаточную эрудированность.

Простили? Теперь действуем:

  • Фокусируемся. Мы не можем знать и помнить все. Выбираем 1-2 направления, в которых хотим углубиться в новом году, и постепенно осваиваем.
  • Изучаем вместе. Подключаем детей к решению. Смотрим кино, идём в музей, покупаем тематические игры.
  • Подаём пример. Чтобы мотивировать ребёнка к изучению предмета, можно нанять репетитора. Себе.

Ну и поддерживающее: для осознания собственной некомпетентности нужен определённый уровень компетентности. Это значит, все с нами в порядке. А татаро-монгольское иго и страусов изучим заново.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Shutterstock / Allexxandar

Комментарии(5)
Вы живёте в так называемую информационную эпоху. Сегодня «знать всё» и быть ходячей энциклопедией нет смысла. Информация доступна нам 24/7. Гугл и Википедия всё знают, а ребёнка лишь стоит научить ориентироваться в инфопространстве. И конечно же не увлекаться тупой зубрёжкой — она бессмысленна.

Но, когда человек задаёт вопросы, ни в коем случае на отмахивайтесь фразами вроде «поищи в Интернете». Делайте это вместе. Тогда ребёнок не будет чувствовать себя ходячей проблемой.
Обычно такими доводами доводят до другой крайности — можно ничего не знать и все загуглить. Знания нужны и важны. Сейчас имеем, что есть антивоксеры и плоскоземельщики. И у них тоже есть 24/7 интернет, но что-то как-то не влияет. Ребенка надо научить думать, в перую очередь
Больше статей