Как часто можно делать УЗИ во время беременности и не опасно ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Обследования и регулярная сдача анализов — неотъемлемая часть беременности. Но где грань между необходимыми исследованиями и гипердиагностикой? Разбираемся вместе с акушером-гинекологом, врачом доказательной медицины Анной Барковской.
Вопрос. Я беременна, первый триместр, врач в частной клинике постоянно назначает мне УЗИ, чуть ли не каждую неделю. Это не опасно для ребенка?
Ответ. Метод УЗИ стали активно использовать в пренатальной диагностике лишь в середине 1960-х годов в США, а в России — в середине 1980-х. Это довольно молодой метод, достаточных данных и лонгитюдных исследований относительно того, какой вред УЗИ может наносить плоду, пока что нет.
Однако, согласно рекомендациям FMF (Fetal Medicine Foundation) — авторитетной ассоциации, которая занимается здоровьем плода, — вред от УЗИ потенциально ниже, нежели те риски и патологии, которые оно позволяет выявить.
Согласно медицинским протоколам, во время беременности, протекающей без осложнений, УЗИ проводят всего два раза. Это так называемые первый и второй скрининг, которые делают на сроках в 11–14 и 19–21 недель. Третий скрининг, который раньше проводили на сроке 30–34 недели, был отменён приказом Минздрава России от 20.10.2020 № 1130н.
Основные цели проведения УЗИ в первом триместре:
- определение одноплодной или многоплодной беременности;
- определение точного срока беременности;
- диагностика ранних пороков развития плода и хромосомных патологий (синдрома Дауна, синдрома Эдвардса и синдрома Патау).
Что касается именно первого скрининга, в него, помимо УЗИ, входит расчёт рисков по преэклампсии, по преждевременным родам и синдрому задержки развития плода. Это делается на основе анамнеза, пульсационного индекса маточных артерий, PAPPA и ХГЧ (биохимический скрининг, для которого нужно сдать кровь).
В принципе, здоровой женщине, у которой нет никаких жалоб, больше УЗИ не требуется
Иногда мы рассматриваем вариант сделать УЗИ в первом триместре, чтобы понять, маточная у женщины беременность или внематочная. Некоторыми сообществами это тоже воспринимается как гипердиагностика. Например, Американская ассоциация акушеров-гинекологов рекомендует делать УЗИ только в рамках первого скрининга.
Однако лично я разделяю мнение, что ещё одно УЗИ в первом триместре все-таки должно быть, именно с целью выявления внематочной беременности и предотвращения разрыва трубы. Мы всегда хотим избежать именно экстренной операции. Лучше сделать все в спокойном режиме — а это возможно только при раннем выявлении.
Если женщина заподозрила, что беременна, нужно связаться с врачом: он скажет, когда конкретно ей приходить. Обычно это шестая-седьмая неделя, когда уже видно плодное яйцо, эмбрион и, скорее всего, сердцебиение. В редких случаях для подтверждения требуется серия УЗИ — два исследования.
А вот диагностика замершей беременности не всегда является показанием для серии УЗИ. Если беременность замерла, мы увидим это на плановом УЗИ в 12 недель. Но если самой женщине при этом некомфортно, особенно если у неё были замершие беременности, которые выявляли поздно, и она переживает, что несколько недель может носить мёртвый эмбрион, то конечно она может пойти и сделать еще одно УЗИ для своего успокоения.
Также, если речь идёт о замершей беременности, хорошо бы успеть в период, когда женщина ещё может сделать медикаментозный аборт, то есть до девяти недель. Поэтому мы можем предложить серию исследований (два УЗИ — три уже сложно представить), но именно предложить. Например, мы сделали УЗИ, увидели плодное яйцо и эмбрион, но у него ещё нет сердечка. Тогда мы можем предложить женщине прийти через 7–10 дней, чтобы посмотреть, появилось сердце или нет.
Обязательно делать УЗИ, только если у женщины возникли жалобы на кровянистые выделения
Несмотря на все преимущества УЗИ, необходимо, чтобы специалист, который наблюдает беременную, знал о диагностических признаках и тактике ведения беременности при обнаружении тех или иных состояний.
Естественно, если беременность протекает с осложнениями и есть риски для плода или женщины, то о вреде УЗИ врач думает в последнюю очередь. Но когда доктор назначает УЗИ каждую неделю, возникают вопросы относительно целесообразности. Частое проведение такого исследования, особенно если оно выполнено без показаний, теоретически может приводить к некому потенциальному вреду.
Точных данных о том, сколько именно УЗИ можно сделать без вреда для здоровья плода, нет. Исследования на людях не проводились — только на животных. Однако в ходе этих экспериментов установили, что под воздействием ультразвука ткани могут нагреваться. А это может быть опасно, особенно в первом триместре, потому что повышение температуры иногда приводит к нарушению процесса деления клеток. У доношенного плода миллион клеток, и, если одна поломалась, её функции заменят другие. А вот у эмбриона на маленьких сроках каждая клетка имеет огромный потенциал, и поломка даже одной из них может привести к фатальным последствиям.
Риски можно уменьшить, если до 10 недель не включать режим доплера, а само УЗИ проводить максимально быстро
Кроме того, помимо вреда для плода, нужно рассматривать и вред от гипердиагностики, потому что на это тратятся ресурсы женщины. И неважно какие: временные, денежные. Плюс гипердиагностика может подстёгивать тревожность женщины, а это же тоже вред.
Подытожим: если УЗИ делается не по показаниям, это нецелесообразно. В первом триместре это потенциально может привести к какому-то вреду, также это отнимает ресурс и повышает тревожность женщины. Я рекомендую придерживаться принципа разумной достаточности: мы не экономим на вас, если вам нужно УЗИ, у вас есть к нему показания, оно улучшит ваши прогнозы или качество жизни — мы проводим исследование. Но если этого не происходит, тактика не меняется, а прогнозы не улучшаются — без УЗИ можно обойтись.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Ilona Kozhevnikova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям








