4 атрибута школьной презентации, от которых стоит избавиться

4 атрибута школьной презентации, от которых стоит избавиться

… и способы её улучшить
32 315
6

4 атрибута школьной презентации, от которых стоит избавиться

… и способы её улучшить
32 315
6

Презентации школьники начинают делать с 1 класса, правда, до конца не осознавая, что это на самом деле значит. И уж тем более никто младшеклассников не учит пользоваться PowerPoint и не объясняет, как должна выглядеть работа. В итоге презентации до ночи делают за детей родители, и все они примерно из одного шаблона — неприятные для глаза и прививающие ребёнку дурной вкус. Ольга Прудковская рассказывает, как не стоит делать школьные презентации (и не только школьные).

Не литературоведческое исследование. Не эссе. Школьное сочинение — парадоксальный жанр, не применимый нигде, кроме школы. Способность собрать информацию и переработать её в доклад или реферат пригодится и в вузе, и для работы, а школьное сочинение остаётся в школе.

Кажется, коллекцию специфически школьных жанров пополнила и презентация. Мамы первоклассников пишут: даже от малышей их требуют, не объясняя, впрочем, какой презентация должна быть.

Бизнес-издательства книги по оформлению презентаций выпускают десятками, но до школы они явно не доходят — этот вывод я делаю на основе презентаций, пришедших на конкурсы, где мне довелось выступить экспертом. Похоже, в школе сформировался золотой формат, поддерживаемый и учителями, и детьми.

1. Весёленький шаблон

Цветной фон, тени, градиенты, завитушки шрифта Monotype Corsiva. В школьной презентации 90-е продолжаются.

2. Много воды

Говорить красивые и правильные слова дети учатся быстро. Можно быть уверенным, что в презентации очередной «умной» теплицы минимум три слайда будет посвящено рассуждению о необходимости бережного отношения к природе, один — о незаменимости свежих овощей на столе, один — трендам «умного» всего, и ещё один — описанию инженерного решения.

3. Графики

Ведь презентация должна чем-то отличаться от реферата, разбитого на несколько слайдов? Добавляет актуальности исследованию график, составленный по результатам опроса. Девочка на уроке труда делает, скажем, прихватки и дарит их пенсионерам. Поскольку это заявляется как социальный проект, необходимо устроить опрос одноклассников: «Считаете ли вы, что прихватка — хороший подарок пенсионеру?» И нарисовать график.

4. Чтение слайдов

Непременный атрибут защиты. Но тут, кстати, мы не одиноки. Авторы бизнес-литературы предостерегают читателей от подобного действия.

Боюсь, большинству школьников, которые делают сейчас презентации, придётся переучиваться, когда они начнут делать карьеру. Я бы предложила начать с книги «Презентация в стиле дзен».


Презентация — сложный жанр, который не могут осилить даже многие взрослые. Строго говоря, презентация требует серьёзной дизайнерской подготовки. Но есть способы сделать лучше любую презентацию.

  • чем проще — тем лучше. Минимум цветов и текстур (специалисты объяснят, как создавать красивые цветовые гаммы для презентаций, но чёрное на белом всегда беспроигрышно),
  • в презентацию должна попасть концентрированная информация, которую слушателям важно будет держать перед глазами. Пояснения докладчик и должен дать устно,
  • чтение слайда — табу,
  • клипарты безнадёжно устарели,
  • градиенты тоже,
  • … и тени,
  • не нужно сообщать слушателям информацию, которую они и так знают. Если так уж необходимо заострить внимание слушателей на проблеме «мусорных островов» в мировом океане, это можно сделать выразительной фотографией,
  • фоновый звук недопустим,
  • качественные, вызывающие эмоции фотографии не устареют никогда.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

5 настольных игр, которые учат профессиям

Нужно ли помогать детям с «домашкой»

8 ловушек мышления, в которые попадает каждый родитель

К комментариям(6)
Комментарии
(6)
Отправить
Что тут сказать, кроме "аминь"?
Показать полностью
Отправить
Дочь в первом классе учится, на днях будут всем классом представлять свой проект. Я до сих пор придерживаюсь мнения, что презентации в том виде, в котором существуют, - зло.
Показать полностью
Проблема в том, что у нас в стране принципиально никто не хочет учить базовые программы для работы на ПК - эксель, ворд, павер-поинт... эксесс ещё есть, но это второй уровень. А потом жалуются на то, что работы много, перегрузки - конечно перегрузки, ведь "молотком"-то пользоваться не умеем. Дети - ладно - они и не ...Проблема в том, что у нас в стране принципиально никто не хочет учить базовые программы для работы на ПК - эксель, ворд, павер-поинт... эксесс ещё есть, но это второй уровень. А потом жалуются на то, что работы много, перегрузки - конечно перегрузки, ведь "молотком"-то пользоваться не умеем. Дети - ладно - они и не отрицают, что дети, которым хочется в игрушки поиграть. Но меня удивляет, почему старшее поколение неумение работать на ПК преподносит как признак аристократичности - мол, у нас опыт есть, а бумажки пусть за нас молодёжь собирает (кстати, это основное требование к помощнику низшего уровня на любой должности - уметь делать презентации, потому что руководителю при переговорах очень нужно визуально убедить оппонентов, да ещё и иметь хорошую шпору) - но так не получится - нельзя ничего сказать о содержании книги, если не умеешь читать. И нельзя гордиться этим. Так что освоение на мастерском уровне этой программы - когда сама Природа ещё заботится о высокой обучаемости (общество-то - сегодня слишком важное для этого) - это большой шанс и безусловное преимущество.
Показать полностью
Отправить
Отправить
Вот это да! Hа Kceнию Бopoдинy пoдaвали в cyд зa paзглaшeние ceкpeтнoй инфopмaции о пoxудении, yбeдитесь лично - ultraslim.top Разумеется, я решила попробовать эту мeтoдику. Это лучшее, что я пробовала, жир просто таял, за 3 недели сбросила 15кг! Восхитительно, крайне советую всем!
Показать полностью
Отлично!
Показать полностью
Отправить
Отправить
в целом более или менее верно, но: >Ведь презентация должна чем-то отличаться от реферата, разбитого на несколько слайдов? Добавляет актуальности исследованию ... в 90% случаев от школьников не требуется исследовательская работа (т.е. получение собственных знаний на основании эксперимента, расчета, философского ос...в целом более или менее верно, но: >Ведь презентация должна чем-то отличаться от реферата, разбитого на несколько слайдов? Добавляет актуальности исследованию ... в 90% случаев от школьников не требуется исследовательская работа (т.е. получение собственных знаний на основании эксперимента, расчета, философского осмысления и т.д.), а презентация реферативной работы будет отличаться от реферата только сжатостью формы и присутствием мультимедийной составляющей (фотографии и т.д.). Коротко: если работа реферативная (все данные получены из опубликованных источников), не надо пытаться в презентации выдавать ее за исследовательскую.
Показать полностью
Отправить
Показать все комментарии